《幼学琼林》第四课：雪神滕六
【原文】
云师系是丰隆，雪神乃为滕六。欻火、谢仙，俱掌雷火；飞廉、箕伯，悉是风神。列缺乃电之神，望舒是月之御。甘霖、甘澍（shù），俱指时雨；玄穹、彼苍，悉称上天。
【注释】
（1）云师：云神。
（2）滕六：雪神。因雪花多为六瓣，故名。
（3）欻（xū）火：欻火，雷部掌管雷火之神名。欻，晃动。
（4）飞廉：神禽名。能致风，世因以为风神之名。
（5）箕伯：箕，箕星，能致风，故也为风神。
（6）悉：皆、都。
（7）列缺：天上的裂缝。闪电划破天空，就像把天撕开裂口，故用为电神名。
（8）望舒：神话传说中为月神驾车的御者。《楚辞‧离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”后亦借指月亮。
【语译参考】
世人称云神为丰隆，雪神为滕六。欻火和谢仙都是掌管雷火的神祉，飞廉、箕伯则是风神。列缺是闪电光的神灵，望舒为月宫里的驾车之神。甘霖和甘澍都是指及时雨；玄穹和彼苍都是上天的通称。
【课文讲解】
神话在古代，被认为是后人对远古历史发生过的真实事情的一种描述。因此东、西方都留下了许多与大自然有关的神话传说。
前一课和这一课的各种天文现象都在告诉孩子，一切都有神的主宰，要记住他们的名字，以便今后读书，看到相关的词语，不仅明白其意，还不会忘记一切都有神灵在看管，俗话说，三尺头上有神灵，孩子们会从小就记住：莫做暗室亏心之事。人的行为必然存在道德底线。
我们对风雨雷电，山川河海的神，还算听过，但是由于传统教育被遗弃，很多神都不知道了，比如雪神，我们就不太熟悉，古人学《幼学》，从小就会懂得很多神话故事，记住各种神的名字。今天我们大人可以通过重读该书，获得广博的知识。
比如关于藤六，大家会问，雪神何以叫滕六呢？其实原本雪花被古人叫做六出，《韩诗外传》记载：“凡草木花多五出，雪花独六出”（《艺文类聚》卷二“天”下）。意思是说，草本之花多为五瓣，唯独雪花是六瓣的，因此，“六”是对雪呈现六个花瓣的外观形态的描绘。又，“六”为阴极之数，雪为至阴之性，以“六”名雪，无论是形态，还是古人的宇宙观念，都是一致的，至阴属性带来至阴形态，绝非巧合，草木之花多为阳气使然，五出，也是符合阳性之数，正合天然之理。
唐以前“六出”常见于文人歌咏之中。如陈徐陵《咏雪诗》就有“三农喜盈尺，六出舞崇花”的诗句。可见 “六出”是雪花的代名词，雪神自然与六相关。
那么，雪神为何姓滕？滕，本为周代东方的一个诸侯小国，国王滕文公颇有知名度，《孟子》“滕文公”篇记述了他的许多事迹。不过滕文公与雪的关系出于《孟子外书》。书中有这样的记载：滕文公去世后下了场大雪，不便按时举行葬礼。惠子说，这是先公（滕文公）想稍微停留一下，安抚社稷江山，所以降大雪延迟殡葬日期。人们因此认为滕文公能够主宰冰雪，把他叫做雪神。因雪花被称为六出，后人因此又称呼雪神为滕六。
宋代以后，“滕六”成为诗词歌赋中常用的词语。如南宋陈郁《念奴娇‧雪》：“没巴没鼻，霎时间，做出漫天漫地。不论高低并上下，平白都教一例。鼓动滕六，招邀巽二，一任张威势。识他不破，只今道是祥瑞。”意思是，没鼻没嘴一会儿时间，雪花就纷纷扬扬漫天遍地，无论崇山峻岭深山峡谷，到处一律都是白茫茫的一片，雪花啊鼓动怂恿起雪神，又招集邀请来风神（巽二：风神），一味地虚张声势大施淫威，人们还未识破它的本来面目，还以为它是吉祥瑞气。明是咏雪，实借滥施淫威肆无忌惮的雪来讥讽当时南宋的宰相贾似道。
文中虽描述出风雪交加，漫天遍地的景象，但是却不见雪花二字，如果不知道滕六就是指雪神，恐怕会看不太懂。可见学习这本《幼学》的重要。
【说故事时间】
风神的传说
中国幅员广大，各地区生活环境不同，各民族的生活中心的风神有着不同的风貌和神性。从周至春秋战国时，中国北方各国尊称风神为“风伯”，风神的另一尊称是“风师”，俗传是二十八星宿中的箕星，箕星一动，就会起大风。
但南方的楚则把风神取名为“飞廉”，《楚辞‧离骚》：“……前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属”，一般认为飞廉就是风神的名称。后来，南北二方的风神合而为一。汉时已将风伯、箕星、飞廉视为一物，均是指有司风能力的风神。
关于风神飞廉之模样，有的说是神禽，或说是长毛有翼之兽，有的则认为是“鹿身，头如雀，有角，蛇尾豹文。”
《山海经‧北山经》上说，在狱法山中有一种名叫山珲的动物。山珲走路的速度就像风一样的快，因此，人们相信这种山珲一出现，必定会起风。
《山海经》中提到另一位风神禺强，他是黄帝的孙子，《山海经‧大荒东经》：“黄帝生禺虢，禺虢生禺京。”这位禺京就是禺强。《山海经‧海外北经》：“北方禺强，人面鸟身。”风神禺强，也是海神。当他以风神的面貌出现时，是人的脸、鸟的身体，耳朵上挂了两条青蛇，两脚上还踏着两条青蛇；当他以海神姿态出现时，是人头鱼身，有手有脚，驾两条龙。每年冬天，禺强就从北海迁到南海，从鱼变成鸟，从海神变成风神。
此外，《幽怪录》、《酉阳杂俎》的封姨或十八姨，《潜确类书》的孟婆也都是风神。
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（资料来源：正见网传统文化教材）
（责任编辑：张信燕）
