【新唐人2005年4月18日讯】【艺海漫游】（75）竹编经纬-艺贯古今（下）：祖孙三代心手相连 精准而细致的去编织每一方寸。
竹编家张宪平用"寻迹"的作品来表达继承编织的明志 ,祖孙三代心手相连，交织成一条条坚韧的经纬脉络;张宪平的编织作品中，细看每个结目都呈现出工整规律，那是因为他精准而细致的去编织每一方寸, 更用心布局每一条纵横曲线，最后多层次堆砌成具有优美轮廓的作品；我们可以由那看似柔弱的竹枝挺立大地，大风吹起，尽情的随风摇曳；既刚且柔的桂竹，是张宪平创作素材的唯一选择，在他的竹编中长留了桂竹特有的风韵我的作品大概可以分四类，这一类是比较传统的，几何图形的一些变化，然后这一件也是一样，你看纹路比较呈现几何图形的变化提起来是蛮轻的，你看那些气体有弹性的感觉，就是竹材那种弹性的感觉，整体看起来也是蛮稳重，我用竹编把它做成内体，然后在那个内体上面敷盖那个竹拓，然后在那上面上好以后，在这上面编做这些纹样，纹样编好以后再装饰这些线条六角圆弧造型，纵横交织着古朴的味道，细密的古钱纹织法，环环叠扣出竹器皿特有的优雅这一件作品呈现雕刻的效果，浮雕的那种效果，有一些树枝、树叶的那种感觉
张宪平细密扎实的编织出雕塑的空间感，仿古的染色法，让轻盈的竹器皿，渗透出彷若古器的厚实沧桑一般我的作品有分两类，有竹制品和藤制品两种，这纯粹都是用藤编作的，编作这一件品的时候刚好是龙年，一条龙把它表现在盘子上，生动的在盘子上面把它表现出来为了纪念千禧龙年，张宪平在编做工整的浅盘上，展现出翻腾回转的千禧游龙这件作品名字叫迎曦，这个叶子在这边，然后花梗这么长这么高迎着朝阳的一株小花，有着强劲生命力，张宪平编织着他所见的感动这件作品的名字叫做春湖，因为这种透空的效果感觉，这几年来表现的方式，这一束一束的好像很窜动，然后流动的那一种感觉，好像春天来到那些新芽那些新叶，开始生长不是很顺畅的话，好像故意把它折弯，就不是很顺畅的感觉；所以说这个表现的时候，还是要把它顺势，顺着这个竹子的弹性，顺势把它表现出来圆弧形状的成束竹篾（因同灭），百回千转的穿梭旋绕着，仿佛在竹林间响起了春天的舞曲这一件是"福在眼这个是蝙蝠，然后这个有圆圈，就是我们隐喻叫"福在眼前"，或者是"赐福"也可以，四只蝙蝠叫"赐福"；这件作品也是我寻找透空那一种效果，你看我这是用双层的席片双层的席片把它重叠起来，然后你看透光的感觉，密密麻麻的很漂亮然后这个是一点，这个有点，这个是竹子的节，竹子的节是最难劈的地方，很容易脆断，然后你看这边那么纤细，这个节是竹子的特征，我故意把它留下来，利用这个节去把它编做图案来自竹林中如梦似幻、光影晃动的映像，张宪平让它在浅盘上美丽重现我把它叫"寻迹"，因为我家已经有三代从事编织的工作，家学渊源的那种关系嘛，我血液里面好像可能有这种，从祖父然后父亲到我，好像有遗传下来的基因，所以我把它取名叫"寻迹"，寻着前人的足迹，继续他们的手艺这样子轮口编法的圆形纹饰上，呈现出轮回不已的旋转，张宪平用"寻迹"编写着，一家三代的编织情缘大自然赋予无比优美的竹林，让一生爱竹的张宪平，无怨无悔的投入了三十年的时间，不曾停歇的对于竹藤编织的研究及探索，一圆编织的美梦。
这件作品大概是我近几年来，尝试比较大空间，然后比较多数量的一种作品，这一件作品是想挂在比较高的地方，然后有云的那种感觉出来，所以我就运用最基本的那种技法，把它任意造型然后再重叠，有疏密的曲线，有起伏的曲线表现，我把取名叫云翻雨覆所以我们创作就是要求新求变，这是我们创作的基本精神及动力，最主要是你如何能够去应用比较重要虽已累积三十年的功力，但在自己专精的领域里，从来没有松懈过，持续精进，不断的寻找创意时常就感觉时间不够，有时候做到深夜十二点一点两点，然后早上五、六点就睡不着，就想起来再继续工作因为这种手艺都是很耗工费时，因为我往往做一件作品，要三、四个月，一年只做个三、四件而已流畅、坚固和生动是对器形的基本要求，一年只做几件竹编作品，国外收藏家开价数十万都舍不得出售的张宪平，是一个不断追求完美的人。这一种手艺要来谋生的话，是一件不容易的事情，但是孩子都长大了，无后顾之忧了，也因为大概是两三代以来，血脉里面可能有这种编织的基因，从来都没有想过说要转业忠诚的执守着竹编领域，技艺精湛的工艺家，有着局外人难以想像的坚持和毅力能够随兴的去制作自己想要做的东西，偶尔抽个空出去教学，跟一些比较年轻的想要投入者接触，这能够轻松我在创作时的一些烦脑困扰创作之余，十几年来还兼任一些教学的工作，张宪平在教学相长之间，得到不一样的生活乐趣我在教学的时候，不像以前老师傅们，他们今天我教你，今天教的是这种编法，大家同样的都是做那一件作品，我大概都会用这种基本技法，然后设定一个主题，然后让大家都做不同样的器形，或者是纹路的表现去变化，这样子能够让他在基本技法学习，然后创意也能够培养出来除了基本技法非学不可之外，张宪平认为要承传竹编，就要把学习的重点放在创意的构思上，这样才能拥有自己的一片天空我都会因各种年龄或者是职业，或者是他们的不同，去设定各种的教学材料，像如果是一般主妇，她们可能对就想说，亲手做的实用的东西因材施教的给予学生们最感兴趣及最适合的题材，学生们都学得兴致昂然得乐在其中呢如果说要让更多人了解，要展示我的作品，展示这种竹藤工艺的作品，我也是很乐意的配合，到处去展示除了教学，张宪平乐于到各个地方展示，让更多人看到这些精彩的竹藤工艺，启发人们的兴趣，这样才能像种子一样，把这一门传统工艺，散播、承传出去。
