【新唐人2015年12月04日訊】校園霸凌常發生，但不少人不知該如何界定霸凌行為，來聽聽在補教界服務近三十年的南加州學院郭培鈞院長的經驗之談。
當別人說你變胖、你變醜這算是霸凌嗎？
ACI南加州學院創辦人郭培鈞：「今天講你變胖了，不見得代表是攻擊，但是接下來下了詛咒你或威脅你，那就算是攻擊、霸凌你。」
首先分辨批評、打鬧並不等於霸凌，霸凌是蓄意與傷害性行為。
ACI南加州學院創辦人郭培鈞：「扯你頭髮、腳伸出來，絆你一下，用東西丟你身上， 或在 網絡上發佈一些言辭恐嚇你，或是叫你中國佬（China man chink）的字眼。」
ACI南加州學院創辦人郭培鈞：「開你名字、講話、族裔、發音、造型的玩笑，故意讓你出錯，讓你出醜。」
這些都是霸凌行為，有分為肢體霸凌、言語霸凌、網絡霸凌，還有一叫關係霸凌，讓同儕排擠你，例如新來的移民學生被同學拒絕加入分組。
ACI南加州學院創辦人郭培鈞：「沒有人要他，其實那就是一個看不到的歧視，因為大家覺得你成績太爛都不想接受你。」
郭院長說學校常發生走路擦撞，如果撞人者是故意或是言語挑釁或嘲弄，也算被霸凌。
ACI南加州學院創辦人郭培鈞：「下次走路你避開，你避開他一些，或你看到他走過來就閃一下。」
也可直接問欺負你的人為甚麼這麼做，或將此事報告老師。
有時新移民學生的形象可能會被同學嘲笑，穿著原生國家衣服或保有當地習俗，可能會與美國孩子格格不入，受害人也許得選擇堅持特色或作出改變。
ACI南加州學院創辦人郭培鈞：「形象在認同上，你比較能夠在隨著這個群體的價值觀作一些調適，比較讓人家接受你。」
他建議移民學生儘快融入美國社會。
ACI南加州學院創辦人郭培鈞：「先把你的英文學好，因為在這裡你不是講中文，而且你的邏輯、你的思維，要比美國人更敏銳、更快、更清楚。」
父母平時也要觀察孩子，給予關懷、支持與溫暖，鼓勵孩子與周圍的人和諧相處。
新唐人記者蘇湘嵐、薛文洛杉磯採訪報導
