【新唐人2015年08月06日訊】要在課堂裡依據新的共同核心教學標準授課，已成為許多加州教師面臨的一大考驗。加州教育委員會會長今年稍早時估計，約有半數的老師並未對此做好準備。目前全美雖有44個州施行此標準，但各界對此支持與反對不一，更有包括印第安納、俄克拉何馬和路易斯安納等州宣佈廢除此標準，並將總統歐巴馬(非法利用聯邦資金，強制各州採用此標準而)告上法庭。
在近日舉辦的全加州教師峰會上，教育工作者也針對共同核心教學標準分享了彼此的經驗、疑問與建言。有人認為這個新標準幫助學生能更深入學習。
Cimarron小學教師Holly Davison：「學生可以更好的解釋他們的理解，不懂時也更能提出疑問，他們還能與同學更有效的溝通合作，了解、珍惜並容納彼此的意見。」
但也有老師很擔心找不到正確的教學方式，例如在上數學課時，因為新標準不像過去只要求學生記憶公式或事實，而是鼓勵學生真正了解問題，並用不同方法解題。
Cimarron小學教師Holly Davison：「舊標準注重人、事、時、地，人們可以用簡單的選擇題回答，你不需要寫太多，只需找到答案。但現在新標準更更注重解答方法與為何如此解題。」
有些家長不理解這種改變，也不知要怎麼協助孩子完成家庭作業。但其實花點時間，能在網路上找到很多相關資源。
來自Rio學區的Mike Vollmert認為，隨著科技的發展，學生能接觸到更多資訊，老師需要協助學生找到真實可信的消息，並將之運用在現實生活中。
Rio學區科技主任Mike Vollmert：「我們現在想把孩子變為有能力、稱職的學習者，而不是塞給他們一大堆知識和信息。」
老師們預計八月稍晚，加州將發佈第一份共同核心課程標准考試數據，但他們想提醒家長，學生考試成績可能會偏低，因為這是採用新的教學方法後的一項新考試，所以不該拿來跟舊的考試成績做比較。
新唐人記者李姍、鄭浩洛杉磯採訪報導
