【新唐人2015年04月06日訊】日前，中共媒體報導，中國首套高中傳統文化通識教材，將於9月出版，教材共有4冊，分別為《論語》、《孟子》、《大學．中庸》和《道德經》。評論指出，如果中國教育界的指導思想不否定馬列，只是妄想利用中華傳統文化振興教育，維繫專制，則完全是一種幻想。
3月30號中共「十二五」教育部規劃課題《傳統文化與中小學生人格培養研究》總課題組對媒體介紹，高中傳統文化通識教材共有4冊，高一學習《論語》、《孟子》、高二學習《大學．中庸》和《道德經》，其中《道德經》為原文全本講解。
課題組專家表示，幼兒園、小學、初中、高中各階段標準化傳統文化教材，都已研發完成。5月份之前《高等教育傳統文化教材》、《全國行政領導幹部國學教材》兩套教材，也將研發完畢。
去年教育部還印發了《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，要求在中小學德育、語文、歷史等課程標準修訂中，增加中華優秀傳統文化的比重。
中國國學文化藝術中心相關負責人說，「小學高年級段已開始涉及《論語》《孟子》等儒學典籍。」意在讓孩子先接觸傳統文化思想，到高中階段，能夠更深刻地領悟儒道經典的思想內涵。
前山東省煙臺大學教師張忠順：「《論語》、《道德經》、《孟子》這些都是好東西，中國傳統文化在世界，這個是中華文化對世界的貢獻，這個道它是能包容一切的。學生學了這些東西之後，對的錯的，好的壞的自然而然會分開的。」
也有評論分析，當中國人一旦回歸中華傳統文化時，就能回歸傳統的道德理念，回歸全球的公共普世價值，包括自由與抗爭的精神，可以從中找尋新的思路和新的革新。
不過，對於中共目前的做法，前山東省煙臺大學教師張忠順並不看好。
張忠順：「中國政府這套教育的辦法，其實是一種邪惡主義的，它現在傳統的共產主義的那些理論，現在信的人很少，基本沒有信的而且很多人非常討厭，這樣的話，中國社會存在一個信仰真空，如果不用中國傳統文化來填充的話，那就是用西方的普世價值。」
而中共在實際行動上，卻是排斥西方普世價值觀的。今年1月底，中共出臺「加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見」，要求各高校加強對西方原版教材的使用管理，絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入課堂﹔決不允許各種所謂攻擊誹謗中共、抹黑社會主義的言論在大學課堂出現。
前山東大學教授孫文廣分析，中共長期壓制自由、民主，破壞中國傳統文化，尤其是在文革中將傳統文化破壞殆盡。近年來高調推崇孔孟，其實是想利用傳統文化中封建糟粕的部份，來抵制西方文化，維持它搖搖慾墜的統治。
前山東大學教授孫文廣：「馬列的基本觀點是階級鬥爭，這個和西方的價值觀是不一致的，共產黨這個意識形態，它和中國古代的傳統更是格格不入，毛澤東在的時候多次興起批孔，反對中國傳統文化，現在他把《論語》、《孟子》這些著作掛在教育裏去，可以說是格格不入。」
孫文廣分析，馬列的那一套理論排斥西方價值觀排斥傳統文化，已經沒有市場了，現在中共只好拿出古代的一些東西來裝裝門面。
不過，孫文廣認為，如果教育界的指導思想不否定馬列，不否定毛澤東思想，不想回過來承認歷史上和眼下的錯誤，妄想利用中華傳統文化來振興教育、維繫專制，完全是一種不切實的幻想。
採訪編輯/李韻 後製/蕭宇
