台教育論文 平均被引全球居首

【新唐人2013年08月26日訊】台師大今天（26日）表示，台灣教育學門國際論文，近年在篇數和論文被引次數呈逐步成長趨勢，近3年平均被引數高居全球首位。

據中央社報導，台灣師範大學和中央大學舉行聯合記者會，發布台灣教育學門國際論文排名現況。

台灣師範大學資訊中心研究員曾元顯，根據國際兩大引文索引資料庫「Web of Science（WOS）」和「Scopus」的資料進行教育論文分析，成果刊登在6月的科學計量學（Scientometrics）國際期刊；其中有關台灣的部分，發現近3年平均被引數高居全球首位。

曾元顯表示，要衡量學術表現不能光看論文篇數，也要看論文被引用次數，被引次數越高，代表研究越有價值和啟發性，從1990年起的台灣教育論文發展來看，台灣的論文數和被引次數都在逐步成長。

根據WOS資料顯示，台灣早期的論文數排名約為全球第23，到了近3年，已提升到全球第8，論文被引總次數則從早期的23，進步到第4，平均被引次數更從早期的22，躍升為全球第1；Scopus資料也顯示，台灣平均被引次數從1996年的第9，到2011年躍升為全球第1。

曾元顯分析，受國家人數、規模等不同，論文數一定會有差異，因此平均被引次數更能彰顯論文的學術價值，而國內教育論文以台師大最多，可能是因學校走研究導向，加上教育部等補助計畫挹注資源影響，另外如中央大學、台灣科技大學等大學也都有不少教育論文產生。