【新唐人2012年3月22日訊】（中央社紐約22日路透電）根據1份國際研究，在學習更複雜的語言技能上，早產兒童的表現落後同儕。研究對象為2000多名早產與足月兒童。
研究人員發現，整體來說，早產兒在2歲時使用語言的技能正常，那是因為語言需求尚低；但當長大開始學習較複雜的語言技巧時，如閱讀以及書寫結構比較複雜的句子時，常常沒辦法做到，且這個問題至少會持續到12歲。
研究發表在「小兒科期刊」（Pediatrics）。
這份研究彙整過去17份研究的數據，對象為1529名懷孕週數不滿37週即出生的早產兒，以及945名足月寶寶。
這項研究並非意味早產兒註定長期都會有語言問題，不過當他們上學時，的確會有一段時間比同儕還要辛苦。
荷蘭鹿特丹伊拉斯摩斯醫學中心（Erasmus Medical Center）的史貝克（Inge van Noort-van derSpek）領導這份研究，研究人員發現，在嬰幼童時期的基礎字彙等簡單語言能力，早產和足月寶寶的差異不大。
但到了3歲至12歲，語言技巧要求愈趨複雜時，早產和足月寶寶的差距就逐漸拉開。（譯者：中央社陳怡君）
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