【新唐人2012年2月7日訊】【禁言博客】百姓為甚麼還要為殭屍付出代價？
百姓為甚麼還要為殭屍付出代價？
網上有篇文章，題目叫：為甚麼保存他們的屍體？文章說：當今世界上最著名的幾具, 由國民付出代價來保存的屍體, 都是無神論者，像列寧、金日成、毛澤東。人們通常以為屍體膜拜, 屬於有神論者的行為，但是我們發現，有宗教信仰的人並不這樣做。從這一點看，我們知道了,他們在自己執政期間宣揚無神論，就是要在人民心中消滅所有的神，而把自己樹為神。果然，他們的目的達到了，他們在世的時候。受到神一般的膜拜。可惜他們抗拒不了作為人的規律，那就是死亡。這樣一來，就給後繼者帶來很大的麻煩，假神死了，神話還要延續。用一句通俗的話說, 你走了，弟兄們怎麼辦？於是, 就有人不遺餘力、不惜重金去保護他們的屍體。
這些人是誰呢？一是繼任者。推翻了世襲的封建帝制後，繼任者的合法性受到空前的挑戰。靠甚麼可以坐在原本那個“神”的位置。屍體生前的欽點是直接理由，大興土木興建紀念堂, 就是為了提醒人們，那個“神”還存在，“神”在被欽點的人就具有“合法性”。二是繼任者所屬的組織。繼任者為了自己的利益, 必須將利益分散給那些擁護輔佐自己的人。於是大部份人的利益被侵害了，支持繼任者的組織利益得到最大化。為了組織的利益，八千萬人需要“殭屍”。
三是利益的獲得者。主要是死者的親屬或當年身邊的工作人員。他們利用死者的餘威，使自己及親朋好友得到了不少的實惠。四是感覺上認為, 自己是利益獲得者的人。他們錯將暴君當成了“大救星”。其實他們也是受害者。文章最後說，保存一具“殭屍”和維護紀念堂, 需要一筆巨大的支出。這筆巨款本來可以用來解決民生問題，可它只是用於維護了少部份人的利益，讓大多數人付出了代價。
假如美國教育一塌糊塗
最近, 北大校長周其鳳在長沙一中演講時說：“我認為美國每一任總統, 都不懂得尊重人，總是把自己的意願強加於別人，如此看來，他們的教育是一塌糊塗的。”對此，網上有篇署名韓青的文章評論說：周校長是屢屢語出驚人。對高校數千億元的債務，他表示“大學債務應該全社會承擔”；對飽受抨擊的北大學生會商制度，他宣稱“會商制度的初衷是好的，希望社會能寬容”。這次又痛批美國教育，雷倒了眾多網友。文章說，周校長對美國總統和美國教育的評論。我有些不明白。假如美國的每任總統, 都不堪到這種地步，是怎麼被美國民眾選上去的呢？周校長該不會認為美國人民的智商都有問題吧？也許周校長暗含的意思是, 對外，美國推行自己的價值觀，不尊重他國人民的自主選擇，可問題是他國人民是否真的有權選擇？
另外，假如美國教育真的一塌糊塗的話，周校長當初為何遠涉重洋，跑到美國留學，拿碩士和博士學位呢？為甚麼現在還有這麼多北大學生赴美留學，並以拿到綠卡為榮，以至於北大也被稱為留美預科班，開個同學會都可以直接在美國開？就連當初克林頓訪華時,帶頭炮轟美國的北大女生，最後也跑到美國優哉游哉去了，為甚麼美國出過這麼多的諾貝爾科學獎得主，而中國大陸還沒有一位？文章最後說，面對高中生，對中國教育存在的諸多問題，周校長能視而不見，絕口不提，卻對領先自己多年的美國教育,用力猛轟，大加鞭撻，“化功大法”可算是練到了家。周校長憑這般膽量和口才，如果進軍娛樂界和官場，想必會如魚得水。還是別留在教育界招搖顯擺了吧。
網上有個段子說：每一個魔頭死亡時, 都會暗示下一個步後塵者是誰。薩達姆死時，繩套一拉，雙腳一登——拉登。拉登死時——紮下來的飛機卡在院牆上——卡扎菲。卡扎菲死前帶著一把金手槍。金二世留下甚麼暗示，大夥幫忙給找找！
