【新唐人2009年4月11日訊】4月10日，新浪博客《囚籠中的千千》發表博文《大學是誤人子弟 高考是美麗陷阱》，質疑大學教育體制。博文作者認為，高校教學質量評估是一種自我標榜，為備戰高考的中學生設的美麗陷阱﹔低質量的大學教育是在浪費他人生命，誤人子弟﹔大學設置的專業就像“三鹿奶粉”，坑害的是花錢就讀卻找不到工作的學生們。
《囚籠中的千千》的博主於千千是大學一年級學生，她認為，是高校自身的詬病導致了大學生就業難。
首先是高校教學的低質量在客觀上限制了大學生就業，大學擴招後資源被稀釋，辦學定位模糊，培養模式殭化，專業結構與社會需求嚴重脫節。
其次，多種問題導致大學四年制虛化，學生在學年中不能安心學習，第一學期就開始找工作，第二學期更多時間不在學校。這樣的教學，在主觀上是在拿別人的時間不當時間，拿別人的青春不當青春——誤人子弟。
於千千引用媒體數據表示，現在的本科教學質量評估是一種自我標榜。她認為，2004年開始實行的教學質量評估，由教育行政部門組團，以一系列量化指標為衡量標準，導致學校提前數月就開始上下聯動，應對檢查。這種評估沒有把就業作為核心指標之一。這樣的做法導致虛張聲勢，目的是為了誘惑高中生踴躍備戰高考——美麗陷阱。
她認為，高校評估必須把就業作為重要指標之一。她建議，不能由利益鏈上的任何機構進行評估，以保證評估的公信力﹔就業評估從大學生畢業半年後開始，評估的核心是就業能力﹔高校每年都要跟蹤調查本校大學生的就業能力和就業情況。
於千千並舉例說，如果一個人18歲考進大學學了四年，最後因為沒學到甚麼而找不到工作，那麼他所學的專業就好比“三鹿奶粉專業”——都是消費者被唯利是圖的生產者給害慘了。
於千千認為：“教育問責制”勢在必行。包括畢業生能否就業、就業質量如何的內容，對高校管理者、教育行政部門進行必要的問責，以保證大學四年的時間不被荒廢。否則，大學是誤人子弟，高考是美麗陷阱。
博文中引用的數據顯示，2007年，中國高等教育23%入學率，只是發達國家平均水平(67%)的1/3。2008年，610萬應屆本科畢業生簽約率僅為19%。其中，本科畢業生簽約率為7.61%、專科畢業生簽約率為8.43%、研究生簽約率為14.87%，均比上年同期下降了50個百分點左右。
2009年2月的新年後，河北石家莊學院大三學生劉偉不堪就業壓力，跳水自殺，留下的10萬字日記中，寫滿了對壓抑生活的絕望和就業難的恐懼。大學生就業難題，正在問責中國高等教育體制。
