3月3日，紐約市議會教育委員會就市府控制和學校治理舉行聽證，市議員們資詢渥考特(Dennis Walcott)副市長和教育總監克萊恩(klein) ，聽證關於2002年紐約市長直接任命教育總監以來，對紐約公立學校教育系統的影響與爭議。
2002年由帕塔基州長簽署立法，解散紐約市教育委員會，改由市長任命教育總監，使權力高度集中，市議會教育委員會召開公聽會，邀請各方專家，州市府官員，教師和家長進行咨詢。
聽証會持續一整天，渥考特副市長和克萊恩回應各方詢問，克萊恩提供幾十頁的數據表格，論證新教育系統的學生比起其他州學生的優勢。
市議會教育委員會主席儸伯特 傑克遜Robert Jackson 認為 ，有民意反映，新的體系下，教育總監學區學監權利過大，聽命於市長區長，家長參與學校教育的渠道幾乎沒有，而且教育局對市議會的詢問回應太消極遲緩。克萊恩則表示市府的控制還算適中。
華裔市議員劉醇逸詢問，學生考試增多，教學的目標較多放在應付考試，是否能反映教學總體成果。克萊恩說考試更能衡量學生的學習，這不僅是紐約州趨勢也是全美趨勢。
帕塔基立法將於明年6月到期，之後是否延用這套教育行政體系，在現任市長彭博屆時卸任前，尚待進一步各方論證，最終在州議會討論表決。
新唐人記者 朱江 紐約報導
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