【新唐人北京时间2022年05月11日讯】大家好，欢迎收看周三（5月11日）的《新闻大家谈》。我是扶摇（主持人）。今天嘉宾为时事评论员、资深中国政经分析师秦鹏，美国南卡罗莱纳大学艾肯商学院教授谢田。
今日焦点：猛踩“加速”油门！剪护照绿卡，中国人出国更难；一纸红头文件，堵死投资移民路？多所大学退出世界排名，学术脱钩？宣传“大学生拜农民工为师”，重返“学工学农”时代？
加速锁国？中国网民爆边检剪护照绿卡
我们首先来关注，中共对国民的出境管控进一步收紧，中国人出国的难度继续增加。
从2020年开始，中共严控民众出境，凡是以旅游目的申办护照的，一律不签发。到2021年8月，国家移民管理局边防检查管理司明确表示，“对非必要、非紧急出境事由”，暂不签发普通护照等出入境证件；对于申请赴境外留学、就业、商务等确有需求的人员，会及时受理，经审核属实后将签发出入境证件。
但近日有消息传出，即使拿着留学签证，也有被拦下的可能。一名网友发文抱怨说，他持留学签去加拿大读书，出境时，边检人员仍然追问他去加拿大干什么，还问学校有没有“线下课程”。网友回答目前是线上课程后，护照直接被剪。还有微信聊天截图显示，有人从广州出境，结果美国绿卡被剪。
有经常因私出国的民众告诉“自由亚洲电台”，边检人员都是“无痕式”执行命令，就是口头命令，不发相关文件。所以外界很难从官方的相关文书查实此事，只能是民间传出消息。
1. 秦鹏，边检人员有没有剪护照和国外绿卡的权力？他们为什么要“无痕式”执行这一命令？您觉得中共进一步收缩出境管控，出于哪些原因？（《经济学人》说，在微信上，4月初至中旬期间，“移民”的搜索量增加了四倍多。微博用户在3月和4月发布了超过78,000条带有“润”字样的帖子。）
海外投资移民大门已关闭？
前两天，网上还流出中共司法部公共法律服务管理局和中国公证协会，在4月24日签发的一份通知，要求全国各个公证部门规范公民个人境外投资相关的公证。在办理过程中，如果“发现或有合理理由怀疑”当事人、当事人的资金或者其它资产、还有当事人的交易等，与逃汇、洗钱、诈骗等活动相关时，可以向有关部门汇报，也可以向公安报案或直接不予办理。
同时，网上消息显示，从5月1日起，任何涉外经济投资公证业务都将停办，所以人在中国、办理公证委托书的投资移民服务中止了。
多方证实，这份通知确实发布了，但对于它只是要规范公证工作，还是“委婉地”表达停办投资移民公证书，还存在不同观点。
2. 谢教授，您怎么解读这份通知？对想要办理投资移民的中国人有何影响？
加速脱钩？中国多所大学退出世界排名
在中共进一步关上国门的同时，还有一条消息也引发了外界关注：中国多所知名大学宣布退出世界大学排名。
这两天，大陆多家媒体和门户网站在都报导，说中国人民大学“亮剑”，宣布从2022年起退出世界大学排名，不再向排名机构提供相关数据。这么做的还有南京大学和兰州大学。这三所学校同属“985院校”，也就是说，他们都在全中国重点建设的39所最好大学的名单上。
据报导，中国人大对排名靠后不满，认为排名没有真实反映学校实力，所以“不想再被洋指标绑架了”。还有解读称，这是一个重磅信号，意思是中国的教育话语权和文化主权回归了，而只有这样做才能实现所谓的“中华民族伟大复兴”。
北京资深传媒人高瑜在推特发文说，作为人大校友，她有一种“不知今夕是何夕”的感觉，仿佛置身1966年5月，也就是文革开始的时候。
4月底，习近平刚去人大考察。根据“新华社”报导，习近平当时强调要“传承红色基因”，以此走出所谓“建设中国特色世界一流大学的新路”；还说“不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式”。
3. 秦鹏，您分析这些大学宣布退出国际排名，是出于政治原因还是学术原因？对这些学校而言有何利弊？
4. 谢教授，有观点认为，人大等高校带头退出世界排名，可能会导致另一种形式的“内卷”，就是其它学校为了表“政治忠心”，也会跟着退。您觉得这种形势可预期吗？中国高校退出世界排名，会带来哪些影响？
中小学设独立“劳动课” 重演“学工学农”？
和学校、教育有关的还有一个热门话题。
近日，中共教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类别，具体来说涉及做烹饪等家务、培训工农业生产劳动，以及公益劳动等等。
根据新华社报导，这门课是要对所有学生进行“热爱劳动、热爱劳动人民的教育”；课程将建立公示审核制度，每个学生的考核结果，将成为他们“评优评先”和升学录取的重要参考和依据。
5月10日，中华全国总工会下辖的中央一级媒体“中工网”刊发一篇文章，标题写着，中小学将开的劳动课，“咱农民工都能教！”文章里还包括了大学生在工地拜农民工为师的内容。
我们非常尊重农民工朋友，他们创造了巨大的社会财富。只不过党媒这种刻意的宣传，让一些观察人士联想到文革时期的“学工学农”，认为这有着相当浓重的共产主义意识形态色彩。
5. 秦鹏，您认为中共教育部在中小学设独立的劳动课程，还和升学挂钩，是出于哪些目的？
6. 谢教授，对于一些观察人士的观点，认为重设独立的劳动课程是重蹈文革覆辙的一种形式，您觉得他们的担忧合理吗？为什么？
还有一条相关的消息，广州留学中介的一名工作人员在5月10日告诉“自由亚洲电台”，据她所知，中共已经暂停公民出境读中小学了，要求中小学生在国内接受教育。
7. 秦鹏、谢教授，您觉得这又是一个什么信号？
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（责任编辑：刘明湘）
