【新唐人北京时间2021年04月13日讯】主张对加州高中生实施批判性种族思潮等激进课程的AB101提案，于近日（7日），在加州州众议院教育委员会表决通过，接下来将进入预算审核程序。来看报导。
加州州众议院教育委员会（Assembly Education Committee），于上周三（4月7日），以赞成票数5比2，通过了AB101提案。
该提案主张将民族研究示范课程ESMC，强制作为所有加州高中生的毕业必修课。
对此，在众多学者、教育团体和家长了解后，发现该课程与各民族的历史文化等内容无关，而是一个“基于批判性种族、马克思主义思潮”的激进课程。
其中，除了有极具争议的批判性种族理论、仇恨文化、自我阶级划分的教学内容外，还包括激进性教育、变性文化、“黑命贵”（BLM）、同性恋与多元性取向等。
反对方加州平等权益联盟（CFER）的专家吴文渊指出，在当前“受害者”与“压迫者”二元对立的前提下，教授所谓《民族研究课程》，也从根本上违反了美国宪法第14修正案、加州宪法对平等待遇的保障，以及联邦和州一级的反歧视法律。
“国会资源研究所”（CRI）也指出，批判性的ESMC课程，侵犯了学生的宪法隐私权，反而大大增加了学生被其他学生骚扰或欺负的可能性。
事实上，在4月7日的教育委员会会议上，打电话表达反对意见的人数，比赞成方多出一倍。另外，会中还有40名在线上等待表达反对意见的民众，遭到委员会主席、民主党籍的奥唐奈（Patrick O’Donnell），以时间为由，强行中止“公共发言”环节。
消息指出，AB101提案接下来将交由拨款委员会进行审核。
新唐人洛杉矶记者站 综合报导
本文网址: https://www.ntdtv.com/gb/2021/04/13/a103094788.html
