近日，关注中国宗教自由及人权状况的《寒冬》杂志撰文写道，“中共正使用各种借口打压宗教”，“达到毒害或操纵中国大陆民众思想意识的目的”；“近年来，这样的毒害与操控也在校园中迅速蔓延”；“当局在校园内不断加强反宗教力度，并将其作为一项首要的工作任务”。看来，中共嫌“洗脑从娃娃做起”效果不佳。多年来，也没让自己树信立威。中共万没想到，如今的中国人就算信仰缺失，也不会去信中共和它所宣扬的“共产主义”谎言。
既然谎言失灵，就得再行暴力那一套。因为这是中共惟一的两大“法宝”。如今，中共“在校园内加强反宗教力度”的狠劲，不仅体现在继续向孩子灌输“无神论”；威胁、恐吓师生“如果谁信神或与信神的人有关系都得被开除”、“只要是信神的，不管是少年、青年、老年，一旦抓住就得判刑”；诱骗孩子“举报一个信徒，奖励1千元”的行为上；更在其强制发动的一场场大规模“运动”中得以凸显。
在“禁止学生有任何宗教信仰，坚决抵制宗教进入校园”的政令驱使下，校长组织未成年的小学生走上街头、高喊口号、示威游行，甚至还让孩子们向过路民众散发反宗教的传单。而在校园里，“不进宗教场所”的签名活动正面向所有学生与家长展开。在活动中，家长被迫承诺，不让孩子有信仰；“根本不知道什么是宗教”的小学生被迫在“反宗教”的承诺书上签字。
不难看出，上述所有的强制行径不仅是为了让中国的下一代无信仰，更是坚决让华夏民族的子孙后代从小就排斥信仰、仇视神佛。中共从窃政之初，就开始对国民进行“仇恨教育”，恨美帝、恨资本家、恨地主、恨知识分子、恨传统、恨老子孔子。几十年过去了，拥有至高权力和全体国民财富的中共，似乎仍难解其心头之恨。因此，还要变本加厉的在懵懂、未经世的孩子心中撒下仇恨的种子；一上来，就让他们排斥、仇恨一个民族的灵魂、一个国家的精神支柱——信仰与神佛。
一般拥有正常意识与心态的人，对神佛不过就是信与不信的差别，怎么也不会有恨之入骨的过激情感。假如中共认为“无神”，即神不存在，那么，中共心中愈演愈烈的“恨”，岂不比它所嘲笑的迷信者的“信”，更让人觉得滑稽、荒谬？中共自己恨也就罢了，却还要鼓噪、强迫其他人跟它一起恨，岂不更是发狂、失心疯到了极点？这就不仅是病变了，而是魔性、邪性大发。
中共到底邪不邪，不是由它自己来界定的，而是从它的常规言行中暴露出来的。学者文昭被问及“怎么理解邪教”时，就曾说“判断正邪有很多维度的标准，本质的标准之一，就是看它向人们心中灌输何种情感；观念还是其次的，先看它灌输什么情感，是依靠哪种情感吸引人们追随它；它宣扬的是同情和宽容呢，还是仇恨与战斗”。
“在人类已有的各种意识形态当中，我还没有看到像共产党这样的，如此依赖仇恨，来构建共同体的”。他说，中共是“无恨不成党，无仇恨就无党的事业”；“其它宗教，不管你说它怎么邪性，我还没有发现，有比共产党更依赖仇恨的”。
从毛时代开始，中共就致力于“儒、释、道”三大正教齐灭；此后对天主教、基督教等西方传来的正教，也一直是在背地里搞斗争、搞破坏、搞镇压。就连不落于宗教形式、只按“真、善、忍”信仰做好人的法轮功修炼团体，中共也歇斯底里的欲除之而后快。越是善到极致、正到极致，中共就越是妒、恨到极点。就看这样的表现和状态，中共能是善类吗？它还不是邪灵、魔鬼吗？
除了仇恨神佛之外，邪灵还有一个典型特征，那就是魔变人的灵魂，强迫其背弃神佛、成为自己的信徒。因此，中共让孩子们反宗教的同时，“还特别要求教育机构，要充分利用升旗仪式、召开主题班会等活动，加强学生的思想教育，让学生向党靠拢”。某中学校领导甚至公然叫嚣，“绝对不能信（法轮功、天主教、基督教），要信只能信共产党”。
这与《九评共产党》第八章总结的共产党六大邪教特征中的两条极为相符，即“崇拜教主，惟我独尊”和“暴力洗脑，精神控制，组织严密，能进不能出”。
关于前一条，“从马克思到江泽民，共产党领袖的画像要悬挂起来让人膜拜”；尽管“毛泽东发动文革浩劫，邓小平下令‘六四’屠杀，江泽民搞迫害法轮功”，但“领袖的绝对权威不容挑战”。而后一条则表现为，“入党如卖身”；“党能开除党员个人，个体党员却不能脱离共产党而不付出沉重的代价。如要退党，就是叛徒”；“而共产党教会的‘神父’”，就是“遍布各级组织的党委书记们”。
正如不等孩子了解什么是宗教，就让孩子反宗教那样，中共不等孩子了解政党、政治，就让其参与政治、强制其加入中共政治组织的最低层——少先队。无知、懵懂的孩子成了中共的党徒之后，下一步就是坐等中共洗脑、毒害、用强，最终被沦为魔鬼的信徒。
可怜、可悲的是，中国家长们如今对自己的孩子惨遭中共毒手、被洗脑魔变，还在忍气吞声、顺从以对。可见“无神论”坑害了中国几代人。即便认同“善恶有报”、“举头三尺有神灵”的父母们，也未必意识到，“天灭中共”的那一天一旦到来，自己与孩子都有可能成为陪葬魔鬼的牺牲品，而这也正是很多中国人面临的巨大危险。
——转自《大纪元》本文只代表作者的观点和陈述。
（责任编辑：李明）
