【新唐人2019年04月19日讯】今年5月，加州教育部将对新版“健康教学大纲”作出最后的审议，其中性教育部分由于内容太过激进，引发家长抗议，也在全美范围内引起关注。加州新版性教材为何有如此大的争议，一起来看记者林骁然的分析报导。
好的，主持人。此次加州修订的健康教学大纲，让家长们大吃一惊的是，教材内容 too much too early，不适合的内容太多，而且在孩子性别观念尚未形成之时，就教导同性恋、变性人等概念。上周四（4月11日），在南加州橙县举行的一次抗议集会上，就有华人家长明确表示担忧。
华人家长 Rose Wang：“十二岁以下的小孩子，你反复去问他一个重复的问题，他说他是男孩子，重复问三遍他就不知道了，很多时候他会说他不知道，那这种情况下，孩子还没完全成熟，没有一个真正的自己的思想来判断的时候，确实会由于其他人和大环境的引诱而转变。”
根据新版教学大纲，有家长发现变性、同性性关系被视为正面的、可行的选项。比如推荐读物中就有一个叫《我的公主男孩》（My Princess Boy）的故事书，描述的是一位自认为是女孩的男孩子的故事；还有一本叫做《大家庭之书》（The Great Big Book of Families），明确要求教师为孩子们讲述男同性恋、女同性恋、双性恋及变性人父母的家庭。
还有一本读物、名为《你是谁？：孩子性别认知指南》（Who are You?: The Kids Guide to Gender Identity），除了两性之外，罗列的性别认知种类至少达11种。
韩裔家长代表 Jinah Yi：“你们要是这样强迫教育我们的下一代，五年之后，十年之后，我们和下一代之间将会产生很多问题，他们会感到很压抑，自己感到错乱，还会有很多侵犯权益的问题，请考虑一下未来，他们要立即停止这样做。”
其实，加州早就开始推动所谓的性教育改革。2011年通过了一个SB48法案，要求公立学校从学前班就开始教导有关LGBT，也就是同性恋、双性恋、变性人等内容；2016年开始实施AB 329法案，也就是“加州健康青年法案”（California Healthy Youth Act），增加了性关系、避孕、堕胎以及预防爱滋病等内容。这个“健康教学大纲”就是为了强化这些法案的实施，强制要求地方学区在公立学校系统必须采纳，否则就属违法。
不久前，《华盛顿观察家报》（Washington Examiner）就刊登了一篇题为“加州激进教学大纲从幼儿园开始教变性”的文章，就直接指出，是加州教师工会（California Teachers’ Union）、美国公民自由联盟（ACLU）、计划生育联合会（Planned Parenthood）及LGBT等左派团体在背后推动。引述反对人士的话说，“为了某些政治、社会试验，以及达成激进活动人士的计划，加州的性教育将盗取孩子们幼小的心灵，同时也剥夺家长对孩子教育的权利。”
今年1月和3月，大批家长就在首府沙加缅度分别举行了两次大型的抗议集会，新唐人都有记者到现场进行采访。今年5月8号到9号，加州教育部会就将最终审议健康教学大纲，因此，家长们还有机会在最后时刻表达自己的意见。
