【新唐人2019年03月10日讯】加拿大研究家庭和社会问题的智库CARDUS发布报告，从小学开始的性教育课程应该教授婚姻和爱的知识，目前加拿大的各省的性教育课程都缺失这方面内容，是致命缺陷。
Andrea Mrozek智库CARDUS家庭研究主管：“无论新旧性教育课程，我们发现到这些课程都没有提到婚姻，几乎没有任何对爱，依恋和原则的关注，而这些观念都有助于青年人实现终生的爱”。
性教育课程在加拿大的安省从一年级开始，认识性器官，并包括性别可变及各种性行为，尺度相当之大，在安省引发了家长大规模抗议，目前省政府正在设计新的性教育课程。
对孩子和年轻人进行性教育时，婚姻和爱的概念也能帮助孩子们克制自己的行为和尊重他人。
“如果我们要谈论健康的性关系，介绍婚姻和爱相当重要，特别是对年轻人，他们有着理想，很多人说他们有一天会结婚，不谈论爱、依恋和婚姻的负面效果相当明显，因为这些都是相当重要的原则指导我们的人生，我们都知道我们从坚固的关系和依恋中收益，把最坚固的关系（婚姻）从讨论的列表中剔除，就出现了漏洞，剥夺了年轻人这方面的人生知识。”
医学研究发现，和单身、同居、离婚、分居或丧偶的人们对比，结婚的人们的癌症存活率要高20%，精神健康提高，中风的概率减少。
对女性来讲，结婚女性陷入贫困的可能性更小，抑郁的发生程度要轻；比同居或约会中的女性遭受家庭暴力的风险更小。对于男性，研究发现，结婚男性的生产能力更高，工资增长速度比未婚男性更快。
Mrozek还提醒，如果认为同居和结婚有一样的长期效果，那就错了。
“关于婚姻的好处有着相当大的研究，同居和结婚不是一回事，即使人们认为同居能是走向结婚的第一步，即使从这个角度讲也不是成功的，我认为年轻人知道这些很重要，因为很多人确实住在一起，在结婚前实验他们的关系，目的是想有个成功的婚姻，但研究证明分手的可能性反而更高。”
新唐人记者刘海英多伦多报导
