为人父母者都希望守护孩子们纯净的心灵，但如果因此对社会中的“恶”避而不谈，其实无异于当了罪犯的帮凶。教育孩子树立安全意识，教会他们辨识潜在的危险，防范可能随时会发生的外来侵害，是父母和孩子共同的必修课，十分重要。
一条重要的安全法则：成人不会向孩子寻求帮助。
一位名叫乔迪的英国妈妈曾在网上分享保护孩子安全的经验，讲述了自己的孩子差点在自己眼皮底下被绑架的一次经历。
乔迪有四个孩子，事发的那天早晨，她本来要送其中两个较大的孩子去上学，但在出发前，肚子突然疼痛难忍，就只好带上四个孩子一起去医院。
在把两个较小的孩子留给护士照顾后，乔迪把较大的两个留在医院外，并联系了邻居来送他们上学。而邻居在距离医院40分钟车程的地方，所以两个大孩子就坐在医院门口的长凳上等待。
这期间，有三个打扮得很奇怪的大人走上前，其中的一个女人向这两个孩子寻求帮助：“小朋友，我的男朋友藏进了卫生间，能不能拜托你们劝他出来接受治疗，他害怕医生，你们这么做也许能救他的命。”
孩子们毫不犹豫地拒绝了。因为妈妈告诉他们的“家庭安全守则”里有一条就是：正当情况下，成人不会向孩子寻求帮助。
那名女子还没放弃。但就在反复周旋时，邻居及时赶到，把两个孩子安全送到了学校。
邻居说，他看到一个男子从卫生间走出来，和三个看起来很奇怪的人驾车扬长而去。事后警察调查监控发现，这几个人就是一起儿童绑架案的嫌疑人。
这位妈妈事后在震惊之余，也十分庆幸很早之前她看过一档儿童安全节目。告诫孩子“成人不会向孩子寻求帮助”，就是来自这档节目的建议。
安全，是家长和孩子共同的必修课。
教育孩子树立安全意识，教会他们辨识潜在的危险，防范不知什么时候就可能发生的外来侵害，是父母和孩子共同的必修课。(pixabay.com)
曾有记者和幼儿园“串通”好，测试孩子们对陌生人的防范意识。
第一招，礼品诱惑。大多数孩子眼巴巴地看着五颜六色的糖果、玩具，挣扎犹豫之后还是没上当。测试的第一步失败了。
第二招，假扮熟人。一个孩子听到记者报出了自己父母的姓名，放松了警惕，但还是跑去问老师“能不能和叔叔出去找爸爸”，在老师确认两人是否认识时，小朋友立刻点头说，“认识！”记者在一旁啼笑皆非，明明当天是第一次见。“骗局”成功了一半。
第三招，假装求助。记者用恳求的语气问孩子，能不能帮她一个忙，一起去楼下找摄像叔叔做个采访。到这里，孩子们全军覆没。望着孩子们单纯的眼，记者心情十分复杂。
家长们教导并不一定全都缺席，但问题就在于，当孩子在现实生活中，独自面对各种情况时不能灵活应对，其实就相当于教育不到位。
在前文提到的妈妈乔迪观看的节目中，一位儿童安全专家帕蒂·菲茨杰拉德建议家长，在教育孩子时，不要只是简单地把“危险”和“陌生人”联系在一起。孩子们总有一天需要和陌生人说话，家长们真正应该教会孩子们的是区分陌生人是否可信。
比起陌生人，更需要警惕的是那些即便周围有成人的情况下，也向孩子们寻求帮助的“伪弱者”。
有一位网友在这则故事下面评论道：我一直都告诉我家孩子，主动和你搭话的人永远都比你随机选择搭话的人危险。
当你遇到紧急情况的时候，你可以随机从人群里选一个人寻求帮助，他们大概率上都不会伤害你。但是如果有人主动选择你，那就是真的危险。
除了告诫孩子们远离“形迹可疑”的人，还有网友在下面补充：我经常让孩子警惕“笑面虎”。坏人很有可能假扮成“值得相信的人”，比如警察或者消防员，所以要教会孩子们识别伪装。
“不要和陌生人说话”本身是个悖论，当父母不在身边的时候，孩子们难免会和陌生人有交流，而且在紧急情况下，鼓励孩子们向父母之外的人寻求帮助可能让他们脱离危险。所以，真正应该教会孩子们的是如何去区分什么样的人值得信任，什么样的人可疑。
2016年初，11岁的小学生珊珊自己走路上学，一个陌生男人上前，急切地说自己工作紧迫，想要她帮忙把女儿的作业本带去学校。珊珊没多犹豫，就随陌生男子张某回到其住处取本子，结果被囚禁在房间内。
张某短暂外出后，撞见试图逃走的珊珊，用网线把她勒死并肢解。
接受帮助前先学会警惕
坏人很有可能假扮成“值得相信的人”。所以，除了告诫孩子远离“形迹可疑”的人，还要教会孩子们识别伪装。(pixabay.com)
“陌生人也许就是坏人”的警惕，并不一定会随着年龄的增长而被更清楚地认识。
美国一个20岁的女孩柯林，参加完聚会后没法回家，索性就在路边拦了一辆看起来“靠谱”的顺风车：车里坐着一对夫妻，而且妻子还怀抱一名婴儿。
柯林没想到的是，半个小时后，刚才还在和自己谈笑风生的夫妻俩，把她带到了一个黑巷子里打晕。醒来之后，就是长达7年的虐待和蹂躏。
妻子最后良心发现报警，丈夫被判处104年监禁，但是女孩却患上了斯德哥尔摩综合征——对害她的人产生感情，甚至认同罪犯的行为。
孩子长到再大，家长的教育也都是孩子认识世界的第一角度。这角度的科学与否，可能会影响孩子的一生的抉择。
几个防范侵害的应急方案和对策
教会孩子正确判断潜在的危险，远离伤害，就是父母送给孩子最大的保护伞。(pixabay.com)
相比于那些泛泛而谈的安全知识，家长们更应该教会孩子一些切实可行的应急方案和对策:
1、“安全口令”谨记在心，只有亲人才能接你。
与其告诉孩子放学后不要和陌生人走，不如和孩子尽早确定一个“安全口令”，只有知道这个“安全口令”的人才能来接他回家。如果真的是有急事不能来接孩子，知道这个安全口令的人才是家长真正托付的人。
2、“过分热情”提高警惕，你的羽翼尚未独立。
要让孩子小心那些“过分热情”或者假装“柔弱”的人，他们有的可能会主动对孩子施予恩惠，有的让孩子“帮个小忙”，但是嘴上抹了蜜的多是“笑面虎”，也没有成年人能有理由向陌生的小孩子寻求帮助。
3、“我不知道”常挂嘴边，隐私信息藏在心间。
不要在孩子的书包或衣服的明显处写下孩子的名字，坏人可能会用孩子的名字来说服他们放松警惕。更要告诫孩子，什么是常规问题，什么是隐私信息，如果真遇到陌生人来问，孩子才能有个分辨。
4、“泳衣下面”不可侵犯，你的身体不给人看。
当孩子长到三岁的时候，应该告诉他们泳衣覆盖的身体部分都是私密的。在公众场合不能裸露这部分身体，他人也坚决不得触碰。如若有任何与触碰、抚摸、亲吻等甚至更过分的行为相关的动作，要告诉孩子立刻制止，跑到公共的安全地带。
5、避开“幽闭空间”，不管面前是明是暗。
正常的情况下，狭小的空间对孩子来说，总是弊多于利，小孩子遇到这种情况会更加无力反抗。所以无论这样的空间布置得是否好看，看起来是否有危险，都要警告孩子，多留个心眼，离那远点。
永远都没有过分的安全保护，伤害一旦造成，就是不可逆的。
为人父母，肯定都希望孩子健康成长。可教育是一场持续的接力，家长在保护孩子的时候，若是也不经常学习，久而久之，就追不上孩子的脚步，更别谈保护了。
教会孩子正确判断潜在的危险，远离伤害，就是父母送给孩子最大的保护伞。
——转自《网易沸点工作室“槽值”栏目》
责任编辑：阿竺
