【新唐人2016年05月25日讯】 发现孩子养成了什么不良习惯，先训斥、再动手，实在不行就自叹命不好，摊上这么一个愁人的孩子。这种所谓的教育方法很多中国家长都用过，我也是，结果往往收效甚微，而且反复犯错的几率很高。现在，我正在放弃这种粗暴的方式，学习一种名叫“种庄稼”的教育方法。什么意思呢？讲给你听。
女儿现在跟其他孩子一样，对各种电子产品产生了浓厚的兴趣，不论是平板、智能手机还是笔记本，只要能上网，她坐那儿一天都不会喊累，还把吃的喝的都堆在身边。几个小时下来，她就像坐在垃圾堆里一样，整个人看上去精神也很颓废。我得承认，网路这个虚拟世界有太多的诱惑，孩子很难抵御，就连成年人在电脑前一不小心坐上个把小时也是常事儿。
所以说，戒掉上网的瘾好不容易，就因为这个，我没少跟孩子着急上火。倒是她爸的一句话给我提了个醒儿，“转移她的注意力就行。”怎么转移呢？她爸给我出主意说，做手工、学钢琴、增加跳舞课、增加阅读时间……总之，就是多做有益的活动，把孩子的时间填满。于是，我们一起朝这方面努力了。
刚开始不容易，孩子总想看电脑，不让看就发脾气、暴躁、大声哭闹，她这一闹我也静不下来了，又想对她粗暴。一次次的失败终于让我意识到，是我自己有问题，我自己都爱发脾气、对她高声训斥，孩子不也受我的不良影响么？想到这儿我开始注意自己的言行，尽量做到心平气和，于是，我跟她爸陪她一起做手工，一起探讨网路的优缺点、给她更多的鼓励和赞赏……
功夫不负有心人，很快就开始见效了，孩子对网路的兴趣越来越淡，虽然现在还会跟我们提上网的要求，可再也不像从前那样，遭到拒绝就胡打乱闹了。
这段经历让我想起在网路上看到的一个有关教育的小故事：
一个学生问他的老师：“如何改掉恶习？”这位老师没有立即回答，而是将他的学生们带到长满杂草的旷野，问他们们如何除掉杂草。有的说用锄头挖，有的说用柴火烧，有的说撒上石灰……老师笑着说：“这都是亡羊补牢的办法，治标不治本，惟一的办法就是播种，种上好的庄稼。”确实是这样，我再补充一点，这种庄稼的人也得学着把庄稼种好了才能迎来大丰收。
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责任编辑：李丹
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