【新唐人2016年03月14日讯】当今的高中生在选择心仪大学时，经常会考虑学术水准之外的其它条件，比如学生俱乐部、校园组织、学生会以及做志愿者的机会等。对于许多人来说，读大学的意义就在于参与：他们希望能给社区和世界带来真正的改变。
美国高校排名机构“普林斯顿评论”（Princeton Review）近日发布了一份特殊的榜单，题为“最佳回报学院：2016年版”（Colleges That Pay You Back: 2016 Edition），其中包括一份社会影响力最佳高校排名，排名依据是就该校的社区服务机会、学生会活跃度、在可持续发展领域的努力以及学生参与度而发起的调查；同时也参合了PayScale.com上各校毕业生从事社会公益职业的比例。
以下是榜单前25名。
25. 刘易斯和克拉克学院（Lewis & Clark College）
波特兰，俄勒冈州
该校的校园生活中，可持续发展是个重要主题。“许多人都很关心健康、可持续发展的生活方式，也积极当园丁、做堆肥。”一个学生写道。
相关校内组织包括：学生参与生态防御（Students Engaged in Eco-Defense）、可持续发展委员会（the Sustainability Council），以及宣导商业和环境责任的学生群体（Student Advocates for Business and Environmental Responsibility）。
24. 塔夫茨大学（Tufts University）
马萨诸塞州梅德福
该校学生的参政和环保意识很强。塔夫茨可持续发展集体（Tufts Sustainability Collective）在校园内组织地球节（Earthfest）活动，并设有汤姆的学生花园（Tom Thumb’s Student Garden）、公正稳定的未来学生组织（Students for a Just and Stable Future）、可持续行动小队（the Sustainable Action Squad）、理念饮食（Food for Thought）和绿色团队（Green Team）等分支。
23. 劳伦斯大学（Lawrence University）
威斯康星州阿普尔顿
劳伦斯大学认为社区参与是文科教育的有机组成部分。该校学生在周边社区发挥着主导作用，去年有千余名志愿者参与当地小学的志工工作。
学校还借助环境研究专业的力量，为有环保意识的本科生提供指导和机会（包括研究型课程和实习机会）。
22. 斯坦福大学（Stanford University）
加州斯坦福
对斯坦福学生来说，有意义的课外活动和课业同样重要。大多数本科生都“很有动力、独立，且愿意寻找这样的机会”。
该校的可持续性研究中心——伍兹环境研究所（The Woods Institute for the Environment）为不同程度的学生提供机会，鼓励他们拿出跨学科的实际解决方案迎对环保挑战。
21. 威斯敏斯特学院（Westminster College）
犹他州盐湖城
该校学生可通过访问凯瑟琳‧W‧杜姆克公民参与中心（Katherine W. Dumke Center for Civic Engagement）参与校内环保运动，那里可提供志工机会、学生运营项目、学习服务技能，还有公民参与的社区活动。
在2014至15学年，该校的近3,000名学生共进行了超过95,000小时的社区服务。
20. 埃默里大学（Emory University）
佐治亚州亚特兰大
埃默里大学的学生心心念念都在社区。围绕可持续发展和绿色生活有几十个学生团体，学校每年还举行一次“绿色网络之夜”（Green Networking Night），让毕业生和在校生与政界、教育界的“绿色雇主”们会面。
19. 丹佛大学（University of Denver）
科罗拉多州丹佛市
丹佛大学的愿景是成为“献身公益的卓越私立大学”。从课业辅导到建筑施工，该校提供几十种志工和社区服务机会。
学校的可持续性发展理事会（Sustainability Council）由学生和员工组成，致力于让校园更环保。学校还开有可持续发展方面的选修课。
18. 霍利奥克山学院（Mount Holyoke College）
马萨诸塞州南哈德利
以志愿精神为校园文化的这所女子学院，去年通过了卡内基教学促进基金会（Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching）颁发的“社区参与认证”（Community Engagement Classification，全美共240家高校获认证）。
该校有不少推动社会变革的项目，如社区学习（Community-Based Learning）计划可让学生参与独立研究、实习和服务项目。
17. 戴顿大学（University of Dayton）
俄亥俄州代顿
学校非官方的座右铭是：“学习，领导，节俭。”学生们“非常有社区服务意识”，普遍渴望参与。他们可以选修可持续发展、能源和环境课，也可以报名参加一些校内组织，在校内、当地社区和世界各地开发环保项目。
16. 惠顿学院（Wheaton College）
伊利诺伊州惠顿
在惠顿，学生不但很有学术热情，也以社区为念，热衷于社会公义和理念宣导。学生都秉持宗教信仰，通过校内服务机构——基督教外展办公室（Office of Christian Outreach）与世界各地的机构合作，过程中学习将信仰、学术与服务相结合。
15. 米德尔伯里学院（Middlebury College）
佛蒙特州米德尔伯里
该校努力培养学生为承担社会责任的职业做准备。例如，其“公益生涯”（Careers in the Common Good）项目有各种活动帮助学生步入环保事业。该校毕业生创建或领导的非营利组织包括和平种子（Seeds of Peace）、救助儿童会（Save the Children）、350.org以及气候教育联盟（Alliance for Climate Education）。
14. 卡尔顿学院（Carleton College）
明尼苏达州诺斯菲尔德
该校学生的政治和环保意识都很强。其社区和公民参与中心（The Center for Community and Civic Engagement）以项目、奖学金和志工等形式，鼓励学生广泛参与当地农业、教育、能源、卫生和可持续发展计划。该校在课业方面也重视培养公民参与意识，定期进行基于社区的学习、研究和服务培训。
13. 科罗拉多大学博尔德分校（University of Colorado – Boulder）
科罗拉多州博尔德
科罗拉多大学（CU）博尔德分校是全美第一个“大学生回收计划”和第一个“零垃圾体育比赛”的创始地，也是由可持续性跟踪评估和评级系统（STARS）评出的第一座黄金级校园。
由学生担任主管的该校环境中心（CU Environmental Center）在可持续性实践、环境研究和学生领导力方面都领先全美。
12. 波莫纳学院（Pomona College）
加利福尼亚州克莱蒙特
波莫纳学院给学生提供很多参与志工以及参与环保行动组织的机会，这些组织包括环境质量委员会（Environmental Quality Committee）、食品救援（Food Rescue）、绿色自行车（Green Bikes）以及有机农场（Organic Farm）等。
此外，波莫纳也推动学生担任社区领袖。学校设有为期四年的“4/7领导力课程”（4/7 Leadership Program），以社会变化模型为基础，从设立目标、团队协作和价值观等方面培养学生。
11. 莫瑟尔大学（Mercer University）
佐治亚州梅肯
这座教会大学认真履行服务社会的承诺。校园内有不少学生志愿者组织，包括由学生运营、负责规划和实施校园服务项目的MerServe。
10. 圣劳伦斯大学（St. Lawrence University）
纽约坎顿
在圣劳伦斯，做志工的机会无处不在，所有的宣导和服务组织都由学生主持。圣劳伦斯大学公益团体（The St. Lawrence University Public Interest Corps）方便学生和校友从当地非营利组织获得服务类型的实习、就业和志工机会，以磨练自己的领导才能。
9. 惠特曼学院（Whitman College）
华盛顿州沃拉沃拉
惠特曼的学生在绿色生活方面领先全美，其活动包括校园气候挑战（Campus Climate Challenge）、绿色领导者（Green Leaders）、有机花园（Organic Garden）、学生农业（Student Agriculture）等；学校还设有环境动态研究专业。
该校曾获殊荣的户外活动项目，通过旅行来强化学生技能，并开展风险管理、领导力和环保意识方面的培训。
8. 卫斯理大学（Wesleyan University）
康涅狄格州米德尔敦
该校的帕特里切利社会创业中心（Patricelli Center for Social Entrepreneurship，简称PCSE）为有志于在公益领域创业、开展项目或创建组织的学生和毕业生提供了很多机会。去年PCSE组织了37场研讨会、培训或交流活动，邀请了60位主讲人，也向学生提供了20多项资助。
7. 布朗大学（Brown University）
罗得岛州普罗维登斯
布朗大学的学生说，他们“感觉有种发挥特长服务社会的责任感”。该校的公共服务中心（Swearer Center for Public Service）则提供名目繁多的课程、奖学金、实习和项目机会。
以往的学生实践包括减少校园周边瓶装水的供需，他们也曾主持“设计更美好的世界”（A Better World by Design）全球性会议，以宣导设计领域的可持续发展和社会意识。
6. 科罗拉多学院（Colorado College）
科罗拉多州斯普林斯
该校学生“对社区、环保和学术有极大的参与度”。学校发放“社区领导力”（Community Engaged Leadership）认证，每年选出12位学生，让他们有机会在服务、社会公正、领导和公众参与方面发展自己的兴趣。
5. 弗曼大学（Furman University）
南卡罗来纳州格林维尔
该校最大的学生组织是海勒服务团队（Heller Service Corps），以政府拨付的150万美元养老金做支持，为社区提供深入服务。每年，该组织都安排1,800多名学生进行社区服务，包括帮当地居民建设家园、帮助残疾人等。
4. 奥伯林学院（Oberlin College）
俄亥俄州奥伯林
社会公正是奥伯林标志性的校园文化。每年都有超过1,500名学生参与各种形式的社区服务。去年春天，该校举行了一场生态奥运（Ecolympics），各宿舍在两周内比赛谁更省电。其间，学校还举办了电影放映、嘉宾演讲、辅导演示等社区活动。
3. 克拉克大学（Clark University）
马萨诸塞州伍斯特
该校有二十多个社区服务性质的学生团体，也获得了卡内基教学促进基金会的认证。
学校还主办“社区参与和实习节”（Community Engagement and Internship Fair），以便学生与当地组织建立联系，鼓励他们当志愿者或实习生。该校的“大学园合作”项目（The University Park Partnership）则是学生与周边社区合作、开展教育与服务的范例。
2. 麦卡利斯特大学（Macalester College）
明尼苏达州圣保罗市
麦卡利斯特的建校理念即是公民领导和参与。通过公民参与中心（Civic Engagement Center），学生有很多机会参与校园活动，主要是社区服务、社会行动与宣导，以及参政议政。
2014至15学年，该校在20个系开设了62种针对社区服务的课程，本科学生在四年就读期间参与志工的比率极高。
1. 北卡罗莱纳大学阿什维尔分校（The University of North Carolina at Asheville）
北卡罗来纳州阿什维尔
该校在社区参与、学生领导力和可持续发展方面表现最为出色，使得学生能将社会公益意识带到毕业后的生活中。
今年春天，学校又将举办半年一次的绿色节（Greenfest），让学生与社区居民共同种植和收割，开幕时会有一场盛大的农家菜晚宴。其间还会请来从事环境和可持续发展工作的校友，帮学生进行未来就业规划。
──转自《大纪元》
责任编辑：行舟
