【新唐人2014年10月13日讯】对于犹太人的财富，有一个非常经典的说法：世界的钱在美国人的口袋里，而美国人的钱却在犹太人的口袋里。犹太人最让世界折服的是他们惊人的富有和奇异的赚钱能力。他们虽然是世界上的少数人，但却掌握了世界上庞大的资产；他们遭受了千年的凌辱，倍受打击，四处流浪却惊人的富有。这要归功于他们犹太式的教育。
学赚钱从小时开始
以色列14岁的男孩以华在学校举办了一个“带你走进中国”的讲座，由他主讲中国的见闻，讲座的噱头是可以免费品尝美味的中国春卷，但是需要买入场券，每人10阿高洛（Agorot，以色列的官方货币是谢克尔Sheqel，1谢克尔＝0.27美金，更小的货币是阿高洛，1谢克尔＝100阿高洛。），每个春卷都被他精心分割成了10份，他接待了200个听众，入场券收入2,000阿高洛（约合5.4美金），在上缴学校500阿高洛（约合1.4美金）的场地费用后，利润1,500阿高洛（约合4个美金）。
以华的妈妈是一位中国籍犹太后裔，名叫沙拉‧伊麦斯，1950年出生在中国上海，父亲是犹太人，母亲是中国人。她现在是以色列一家钻石公司驻中国的首席代表。她有3个孩子，两个儿子都在30岁以前拥有了亿万资产。沙拉1991年回到以色列，她在自己的博客中分享了她从上海回到以色列后教育孩子方法的转变。从典型中国妈妈——再苦也不可以苦孩子，转变成犹太妈妈——孩子要自己想办法赚钱养活自己。
她刚到以色列时，3个孩子分别13、12、10岁。她以路边卖自己做的春卷为生。每天孩子们下学后，她要做饭给他们吃。一天邻居太太斥责大儿子是废物，“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是在这里看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”因为在犹太人的字典里，没有免费的午餐，即使是孩子，也不例外。
在以色列学校里的教育也是鼓励孩子自己想办法赚钱，从小就要懂得自食其力。3个孩子决定带着妈妈做的春卷到学校售卖，他们各出奇招，用自己的方法赚了第一笔钱。除了开讲座赚钱的老大，老二选择用批发的手段，将春卷以40阿高洛一个批发给了学校餐厅，尽管只有200阿高洛（约0.5美金）的利润，但餐厅同意每天买100个春卷。老三是女孩，比较保守，以每个50阿高洛的价钱零售赚到了400阿高洛（约1美金）。
独立思考与创造力
在犹太人的法则里，生存能力对孩子来说是最重要的，赚钱能力是生存能力之一，而学习是为生存服务的。
沙拉开始觉得这样的教育手段比较残酷，不是那么容易接受。但孩子的能力被逼出来后，便从中获得了成就感。他们因此变得更主动、更努力、也更自信。
犹太人从小教育小孩子赚钱，并不是让小孩“打工”那么简单。他们培养孩子独立、责任、进取、还有挣更多钱的能力……
另一个生活在美国的犹太孩子Matthew，12岁去高尔夫球场捡球做球童。他观察到：水塘里有很多高尔夫球，因为球掉进水塘没有人会去捡。于是他脱了鞋在水塘里“趟球”，找到的球拿回去洗干净，再去卖。一般一次能捡几百个球。因为是旧球没人要买，他就将这些球分品牌包装，Pinnacles的、DDHs的，每12个一打包装好。这些好的牌子一包卖24美金。其它杂牌的，或者有点旧的，就50个一包，打包卖25美金。人们很愿意买这种便宜的球练习用。
犹太家庭的小孩子，想办法赚钱是个常态。为了琢磨出更多更新颖的挣钱方法，每个犹太小孩都会很努力地去学习和思考。
“你既然可以给孩子买玩具玩，为什么不让他们学习怎么样做生意？同样可以乐在其中。”这就是犹太人的逻辑。
用父母的钱是羞耻
很多中国父母攒钱为孩子，甚至出钱帮结了婚的孩子买房子。这在犹太人的眼里是“对孩子不负责任”。他们认为授之以渔是家长的责任，而不是授之以鱼。
Matthew在纽约上大学的时候，他妈妈在纽约市中心投资买了一套公寓，当时他就问他妈，能不能让他住进去。妈妈说，租出去的市场价格多少，他住可以，但房租一分钱也不能少。事后，他为自己想白住的念头感到非常惭愧。
谈生意诚信最重要
沙拉跟孩子们说，不论谁给家里带来经济效益，都有10％的提成。因此孩子们都想各种办法寻找“商机”。一次老大在法律课上学习了移民法后，便告诉妈妈像他们这样的家庭应该可以去移民局领取安家费。沙拉真的一下领回了6,000谢克尔（约合1,620美元）的安家费，这对一家人来说是一笔了不得的财产。
然后，老大说因为他提供了信息，应该得到10％的酬金。沙拉犹豫了很久，最终还是决定把600谢克尔（162美元）这一大笔钱给了儿子。儿子拿到钱后，给沙拉和弟弟妹妹都买了很漂亮的礼物，剩下的钱，他说他会拿去变成更多的钱。
重视智慧与责任
大陆媒体报导，Kory是一位从美国移民回以色列的犹太人，他说，犹太人并没有明确地按年龄段划分为小孩子专门开设的理财课程，但是在犹太家庭教育中关于钱的教育有几大基本原则：
首先，每个人都有明确的物权概念：我的就是我的，你的就是你的，要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价。
第二，对于钱或者个人财产要知道珍惜，不可以浪费，犹太人讲究节俭，生活基本得到保障就可以，不炫富，不追求豪车和名牌衣服。
第三，知道钱怎么来的。Kory的儿子Oran在6岁的时候，想要一套价格不菲的游戏点卡。Oran把零用钱攒起来，却还差那么一小点儿。但是Kory并没有为他贴上这部分钱。而是让儿子去对面那家杂货店帮工，以赚取缺少的那笔钱。结果Kory偷偷把工钱给了杂货店老板，让他帮着完成这段1个小时的短工教育。
第四，要知道钱财是有限的，智慧是伴随终身的。
他父亲曾问他们这样一个问题：“当遭到异教徒的袭击，必须逃命的时候，你会带着什么逃走？”对于这个问题，回答“钱”或“宝石”是不对的。这是因为，无论是钱还是宝石，一旦被夺走就会完全失去。正确的答案是“教育”。与财物不同，只要人活着，教育就不可能被别人夺走。他也相信一句话：“如果你想将来成为富翁，就学好眼前的东西，它们将来都会大有用处……”
犹太人的理财教育最为核心的理念是责任。让孩子知道钱怎么来的，也就更进一步地知道了节俭。不光要节俭，还要懂得付出，懂得慈善。不光是为个人，也是为社会。
－－转自《大纪元电子报》
