【新唐人2014年07月06日讯】社区广角镜（352）上学，可不是只背着书包，死背书本的，台湾屏东许多中小学推展自主课程的方式来教学，也就是结合校园的特质跟周遭环境，来设计学生课程，这些小朋友们不仅学得知识，也玩得很开心，一起去看看他们的成果展。
恒春国小学生：“大家好，我们是恒春国小的学生，我们不只会弹恒春民谣，我们还有民谣校歌喔，现在我们来唱给你们听听。”
弹着月琴，对南岛海洋文化如数家珍，这是恒春国小；还有炒着咖啡豆，熟练煮咖啡，做“阿拜”的三地国小，小朋友们的学习成果，展现了学校推动的理念课程的成就。
屏东三地门国小学生王振轩：“咖啡豆要炒20分钟，如果冒烟大的时候，转小火或是离锅，以免烤焦。”
屏东同安国小学生戴亮绮：“这个盖子就是立方体，123456，六面正方型，也就是正六面体。”
学童自信展现在学校的学习成果，育教于乐的课程，让屏东县长曹启鸿和教育处长颜庆祥，都好想再背书包上学去。
屏东县教育处处长颜庆祥：“任何一个学校好了，它不是只有主流课程，它还有不同的特色课程，同时在开展，目的只有一个，在我可以奉献跟努力的机会之下，我给孩子机会，给孩子平台。”
屏东三地门国小校长陈再兴：“我们透过这样的课程，可以让孩子学会自主，让自己的东西透过自己来把它传出去，这样才可以把我们的文化做一个传承、发扬、再创新，然后能够深深永续经营下去。”
挥毫写下“理念续航”四个大字，屏东县学校老师本着课程自主性的方式，激发各校发展专属特色，让全县学生可依个人的喜爱及适性、选择心目中的理想学校就读，创意课程，也为下一代教育打下厚实的根基。
新唐人亚太电视李涓榕、叶子棻台湾屏东报导
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