【新唐人2014年01月22日讯】全美有许多人都在关注洛杉矶学区决定使用iPad的这一创新之举，毕竟它的成本较一般电脑低廉，维修也相对容易，但也有许多学区意料之外的问题慢慢浮现，例如教学软件许可的年限，和需要另外添购键盘的费用等等问题，让学区再三面临新的质疑和挑战。
洛杉矶学区董事购买iPad的原因之一，除了是让老师可以进行多媒体教学，学生也可以利用教学软件学习或上网进行研究调查。
罗斯福高中十年级学生Ismael Soto：“我六堂课都用，辅导课时上可汗网络学院。”
用各学科关键字可在Khans Academy可汗网络学院搜寻到相关教学录像，学生可以随时用它来自学解惑，完全免费且现在还有中文版本。
罗斯福高中校长Bruce Bivins：“学生现在可以找到相关资讯，可以排优先顺序并和老师、同学沟通，也可以按程度建构社交网络分组学习，可以存档还能使用网络上的课本。”
除此之外，iPad还可以用来回答新采用的共同核心教学标准的电脑试题，但是学生在解释问答题时，能用实际键盘输入毕竟还是比较方便快速，而这是学区最早规划时没有意料到的附加成本。目前iPad损坏的比例为何呢？
罗斯福高中校长Bruce Bivins：“比例很小，现在有全球定位追踪系统，校方可以遥控让iPad关机，如果你没有登陆账号和密码，根本不能用，这就像个防盗门挡装置。”
校方现在正在更新软件，之后就可以放心让学生携带iPad回家帮助学习。
罗斯福高中校长Bruce Bivins：“我们还能有各班 网页作业公告，家长可以透过iPad检阅这些资料。很多学生家里没有电脑网路或科技产品，这就能让家长能连上网以参与学校事务。”
洛杉矶学区总监John Deasy表示，董事会已经同意让他购买更多教学需要的iPad。
新唐人记者黄文华、张文刚洛杉矶采访报导
