教师评鉴 教部规划4年评1次

【新唐人2013年05月16日讯】（中央社记者陈至中台北16日电）立法院今天举办“中小学教师评鉴”公听会，教育部规划教师每4年评鉴1次，结果分“值得推荐”、“通过”、“需支持成长”。

根据教育部提供的规划报告，教师评鉴以学校为单位，依教师服务年资区分评鉴频率，年资3年内的初任教师每年都要接受评鉴，年资4年以上则是每4年评鉴一次。

评鉴结果分为3种，“值得推荐”可纳入优良教师，以及校长主任甄选、教师介聘、超额教师的比序加分项目。

如果被列为“需支持成长”，必须接受专业辅导，在1年内复评，复评2次内还没达到“通过”以上水准，将提交学校教评会处理。

全国家长团体联盟和全国校长协会日前呼吁立法院，尽速通过“教师法”修正草案，全面实施教师评鉴，奖优汰劣，维护教育品质。

站在相对立场的全国教师工会总联合会、台湾高等教育产业工会等团体，日前也召开记者会，担心教师评鉴过于繁琐，成为逼退利器，让教师沦为生产线员工，为达成指标疲于奔命，而忽略了教学本质。