【新唐人2013年04月24日讯】（中央社记者方沛清河内特稿）设在越南北中南三地，象征台湾越南高等教育交流，具半官方身份的“台湾教育中心”，年初无预警停止工作，显示台越教育交流陷入停顿。
位于越南的台湾教育中心，创始自2008年，先后由台湾的国立暨南国际大学、文藻外语学院、龙华科技大学，依据“补助国内大学境外设立台湾教育中心”，先后在越南国家大学胡志明市人文社会科学大学、河内国家大学附属外语大学、岘港大学设立。
设立目的主要是为强化台越校际间学术合作、推动台湾华语文教学、增进越南学生留学台湾，以及拓展越南与台湾间的教育文化交流。
这3个台湾教育中心可说是台湾在越南推广优质教育和台湾文化的滩头堡，也曾是许多越南学生了解台湾的重要窗口；4年前上述学校向越南政府提出申请时，曾遭遇许多困难才筹设成功。
据指出，教育部去年底希望统合3个中心为1个中心，原构想立意良好，希望整合教育资源，避免校际互相竞争，扩大在越工作，于是公开接受国内各大学申请，龙华科技大学极力争取，获得标案，但是龙华之后又以经费不足等理由“弃标”，表明不愿经营这块园地。
这项结果令教育部颇感意外和措手不及，除了没有对龙华祭出任何处罚性条款，也未采取补救措施，放任3个中心自今年农历年后，逐一停止运作，使得本来有机会在越南遍地开花设立台教中心，最终一个都不剩。
教育部驻越南教育副参事陈郁仁表示，台湾教育中心停止运作，双方教育合作关系确实受到一些影响。
对此，中华民国驻越南代表黄志鹏表示相当惋惜和意外，如果相关单位能早一些通知代表处，代表处一定会加以努力维持，如果有经费后能恢复当然很好，即使没有经费，代表处仍会与有意愿的学校加强合作，持绩推动台湾和越南的教育交流工作。
河内国家大学附属外语大学老师华玉山表示，台湾教育中心的关门并不令越方伤心和遗憾，只是觉得可惜。在未事先通知越方合作学校的情况下就撤回台方人员，关上大门停止一切活动，难怪会遭到越南教育界人士抨击。
台湾教育界人士则指出，在统筹办理意外失败之后，教育部未思考采取补救措施，才是错失持续在越南推展台湾优质教育契机的真正原因。同时，使得台越教育交流失去了重要舞台。
