【新唐人2013年04月08日讯】（中央社记者许秩维台北8日电）大学学费调涨与否屡受争议。大学希望有自主权，学生、家长则要求涨得合理，大学如能做到资讯透明化，调涨才能以理服人。
大学学费多年未调涨，教育部去年抛出“常态性大专学校学杂费调整方案”并召开公听会，但学生团体出面抗争，让学杂费进度再次中止。今年3月教育部重启公听会，网罗各界意见后，规划新的调整方案草案。
根据草案规划，两阶段调整只针对新生，不含在学生，第一阶段从102学年度起，以公立大专院校和绩优私校为主，可调涨6%，每4年检讨1次，入学间不再调整；第二阶段从103学年度开始，暂分甲案和乙案，但以经济成长率超过3%为前提，不分公私立，最高可调5%。
对于草案内容，大学普遍勉为其难接受，但学生、家长仍质疑调涨的合理性。
台湾大学教务长庄荣辉表示，对学杂费调整草案可理解，如纳入经济成长率，景气好再调高学费，对家长而言，是比较可以接受的做法，但6%的涨幅则较无弹性，不过立法院如果同意，也只能接受，最后仍希望学杂费调整自主权能回到大学。
世新大学校长赖鼎铭则表示，第一阶段先从绩优私校开始，可能反对声音会比较小，第二阶段必须达到经济成长率3%，难度似乎有点高，但无论如何，能跨出第一步就是好的，最终目标仍希望自主权回归大学，相信大学心中自有一把尺，调涨与否都会审慎考量。
全国家长团体联盟理事长吴福滨则表示，家长并非一味反涨，但应该要涨得合理，大学也应清楚交代财务资讯，涨学费的理由或用途，这些疑问还未得到解答，就要先涨学费，实在难以接受。
台湾北部大专院校学生会联盟召集人林家兴则认为，教育部调涨公立大学学费，目的是希望解决反重分配，出发点虽好，但许多结构性问题仍未解决，如公私立大学、普通大学与技专间的资源落差，大学过度扩张等，只因大学哭穷，教育部就要涨学费，实在不合理。
面临薪水不如预期，学历薄如纸的时代，大学学杂费调涨的确有如雪上加霜。正所谓一分钱一分货，如果大学能把学费流向交代清楚，让学生和家长知道钱用在哪里，能看到学费调涨后产生的效益，才能让他们愿意掏出钱来，心甘情愿地付学费。
