十二年国教微电影 听孩子说话

【新唐人2012年10月10日讯】（中央社记者陈至中台北10日电）教育部宣传十二年国教，推出4分多钟的微电影“听孩子说话”，片中主角不是官员、升学专家，而是由国中生直接发问。

“为什么学校上课都是老师讲，学生只能听呢？”、“为什么只有成绩好，才是好学生？”、“为什么学校除了段考外，还要考那么多的小考或评量卷？”一张张稚嫩的脸庞，却是眉头深锁，点出台湾教育常年的问题。

教育部中等教育司长张明文表示，十二年国教的重点是学生和教学方式的改变，而不是升学制度。教育部发放问卷，选出几个国中生最想问的问题，每一个问号背后，都代表着新世代的真正心声。

另一支微电影，则是记录台东宝桑国中的真实故事，一班30名学生，有1╱3被认定有“学习困难”。但导师杨惠如没有放弃，引进“协同学习”的观念，让3到4个学生组成小组，上课不再是老师讲、学生听，而是放手让学生讨论，遇到困难才由老师出面。

经过2年努力，学生不仅成绩明显进步，更重要的是每个人都爱上学习，在课堂中不断动脑筋、讨论，并把兴趣延伸到学科之外，最后，这班学生获得全国中小学科展生活应用科学奖第2名，同时获颁创意研究奖。

张明文表示，比起冷冰冰的文字，影像更能触动人心，教育部十二年国教宣导团9月底起使用这2支影片，许多民众看完影片，都深受感动，也更加了解十二年国教的意义。