【新唐人2012年7月4日讯】（中央社记者陈至中台北3日电）中央研究院第30次院士会议今天进行第2天议程，话题围绕在台湾的“人才危机”，院长翁启惠指出，台湾已成为高阶人力的“净输出国”，教育、科技、产学合作都迫切需改革。
民国99年第29次院士会议，院士们对台湾的人才危机忧心忡忡；去年8月，翁启惠与国内各界代表连署“人才宣言”，引起广大回响，政府也陆续进行多项改革，包括打破教授薪水齐头式平等的“弹薪方案”、以及放宽外籍人才就业限制等；但学者仍认为，政策影响范围不大，还有很多努力空间。
今年院士会议，话题仍不离人才危机；翁启惠上午发表“高等教育与科技政策”专题报告时即指出，台湾经济发展困境，可归因于人才、科技、经济三个层面的连结断裂。
翁启惠认为高等教育需负一定的责任，在教育政策、评鉴制度的引导下，台湾100多所大学的同质性过高，每间都在拼研究和发表论文，原本技职体系的优势反而逐渐流失。
近年台湾学生参加设计比赛经常获奖，但作品最后能变成产品、产生商业价值的寥寥可数，翁启惠认为关键在于产学合作机制不完善，“研发价值链”上中下游的连结不够。
翁启惠也指出，台湾在农业科学、化学、临床医学、电机、地质、微生物等领域领先中国大陆和韩国，但论文被引用程度、以及与专利的关连低，问题就是台湾还是依靠外来技术的国家，没有掌握关键技术，人才也较缺乏创新能力。
院士赖明诏则指出，台湾人才培育的重大缺失是大学国际化不足，大学生不出国，缺乏语言能力和国际观，未来国家竞争力面临很大危机。
赖明诏说，以前工科学生都要到工厂实习，现在却只懂得理论，产业界人士常跟他抱怨学生的技术能力不足，公司找不到适当人才；学术人才也屡屡受限法规，无法发挥所长，例如大学校长有年龄限制，使国内许多校长只能当一任，无法贯彻教育理念，在在都需要全盘检讨。
院士会议下午讨论院士林毓生检讨大学评鉴、重建人文精神的提案；院士孟怀萦有感而发地说，台湾学生经过多年的升学考试，没有任何思考空间，好不容易上了大学，有机会享受学术的乐趣，却已经没有动力了；长期缺乏思考能力，导致“台湾22岁的毕业学生，在美国却只有15岁的心智年龄。”
