【新唐人2011年9月12日讯】（中央社芝加哥12日美联电）卡通“海绵宝宝”（SpongeBob SquarePants）有麻烦了。研究指出，4岁儿童只要观看“海绵宝宝”9分钟，就会引发注意力短暂和各种学习问题。
维吉尼亚大学心理学教授李拉德（Angeline Lillard）领衔的研究，随机分配60名儿童观看“海绵宝宝”、或步调缓慢的美国公共电视网（PBS）卡通“Caillou”，或是去画画。9分钟后，儿童接受心理功能测试，结果发现，观看“海绵宝宝”的儿童，成绩比其他2组儿童糟糕。
李拉德等人表示，先前已有研究指出儿童看电视会引发长期注意力问题，但这项新研究认为，就算只有短时间观看，也会立即造成问题，育有年幼儿童的父母应该警惕。
西雅图儿童医院（Seattle Children’s Hospital）儿童发展专家克里斯塔基斯医师（Dimitri Christakis）认为，父母必须知道，步调较快的节目可能不适合幼儿观看。
李拉德说，尼克电视台（Nickelodeon）制作的“海绵宝宝”并非个案，她也发现观看其他步调较快卡通的儿童出现类似问题。
她说，父母应该要知道，幼童观看这类节目后，学习能力和自制力会立即减低。“我不建议让孩子在上学途中或任何需要集中注意力学习的时候看这类节目。”
尼克电视台发言人比特勒（David Bittler）驳斥研究结果，表示“海绵宝宝”的收视观众是6岁至11岁儿童，而非4岁。
比特勒说：“让60个既无多样性，又非节目目标收视观众的儿童看9分钟节目，这种研究方法非常可疑，不可能据此做出任何值得家长相信的可靠研究。”
这60名儿童大多是来自中产阶级或富裕家庭的白人，观看卡通或画画9分钟后接受心理功能测试。结果发现，观看“海绵宝宝”的儿童，平均得分比另2组低12分，另2组得分则几乎完全相同。
在另1项测试中，研究者测量儿童的自制力和冲动程度，测量当研究者离开房间后，儿童可以忍住多久不吃眼前的糖果。“海绵宝宝”组平均等了2分半钟，另2组儿童则至少等了4分钟。
这项研究有许多局限性。例如，这些儿童看卡通前并未接受测试。不过，李拉德说这些儿童都没被诊断出注意力相关问题，根据父母评估行为所获分数也大致相同。研究今天发布于线上“小儿科期刊”（Pediatrics）。（译者：中央社乐羽嘉）
