【新唐人2010年11月7日讯】社区广角镜（163）
十二月四日，将会是今年SAT学业能力评估测验的最后一次考试。居住在加州湾区的ALEX HULL毕业于哈佛大学，拥有教育硕士学位，曾经担任哈佛大学招生入学的面试官，他对步入理想大学有着自己独特的见解。一起来听一听。
库布蒂诺八年级学生家长白女士“每个孩子都很努力，但是说怎么能有效率的，能只有靠他的引导，可能会不走冤枉路，这是我们的想法。”
库布蒂诺学生家长何先生“让小孩子能够说，能够自己想要去奋发图强，甚至以后可以照顾他的爸爸妈妈，所以这一点让我非常感动。”
旧金山九年级学生家长陈女士，“小孩子在这里长大，两代人的文化不同，他都有教导父母怎样引导小孩子，应该怎样去知道自己的方位在哪里。”
费利蒙学生家长秘女士，“我一生还没有学到这样的课，我应该也要上上这个课。
我觉得因为我们来美国已经很多年，根本不知道美国是一个怎么样的世界，所以每次教孩子的时候有一个感觉说，你给他教很多，他不明白你在说什么，完以后说，妈妈你不用教我了，你教我，到上课我更糊涂，所以我今天听了这个才知道，应该带来，叫一个懂美国怎样教育的人来教他。”
圣荷西高中生AVELINA CHAN“我希望学习他将教授的技巧，就像他说的考SAT的手法，因此我很期盼。”
在由大纪元时报和IVY REVIEW联合举办的“步入理想大学讲座”上，IVY REVIEW创办人ALEX HULL 表示，“我感到很舒欣，与华裔家长和孩子一同工作，因为我说出我的心里话，我不希望他们犯同样的错，知道自己的角色是什么，这将最有效的帮助他们进入大学。”
华裔母亲通常被称为直升机母亲。他们把孩子送去学钢琴、踢足球，或学画画，一个又一个地方，最后让孩子感到很困惑和不理解。原因是他们不知道，为什么要这样做。“与华人家长一起工作中我发现，他们跟着听说的走，他们去医院做义工，为什么﹖因为我的朋友的女儿这样做的。”
同样，他也发现听到许多父母抱怨说，他们的孩子到了十或十一年级，学习成绩开始变得越来越差。原因在于学习方式。“这是因为不同方式的教学，不同的学习方式，这些学生能力很强，但不努力，他们需要什么﹖动力，他们需要知道他们为什么需要学习。”
ALEX指，每个学生都有努力和能力两样，只是程度不同。帮助这些能力强，但不努力的孩子，第一步就是要帮助他们找到发自内心学习的动力按钮。“你应该有一个生命的路线图，你不知道 你要去哪里，如何到达那里。”
“最充实的过着每一天，为着你可以追求自己的梦想和激情，不要学习，因为爸爸和妈妈告诉我去学习，而是从你的内心去学习。”
他认为，一旦学生认识到他们的目标，他们就会知道现在该如何去做好。“当他们看到，噢，我明白了这为什么我需要去好的研究院，我明白了我为什么要去好的大学，我为什么高中书读得更好，不好，我的平均分不够，太愚蠢了，我做什么要互联网、发电子邮件和短信。”
在这个过程中，父母帮助孩子建立起独立学习的习惯与能力，朝着目标一步一步达成心愿。“周一开始不要叫醒你的孩子，让他或她通过一个闹钟、两个闹钟、三个闹钟，或者在他的头顶放一桶水，尽可能做，让他自己醒来，让他或她迟到一次、两次、三次。”
ALEX表示，在美国申请大学的进程从七年级开始，而且中学时期所上的固定数量课程，也就是加州大学称之为A到G要求课程，及荣誉先修课程对于申请大学来说都很重要。“他们接受哪些课程﹖”“英文、历史、数学、高等代数、实验科学，不是一般的生物、化学、物理科学，处英语外的语言，美国手语、视觉表演艺术，合唱团、交响乐、军乐队、 陶艺、绘画等等，大学准备课程如心里学、社会学、经济学、C++、程序设计工作等七项。”
其次是平均分及SAT1、SAT2，和额外的课程，个人陈述。
比较高中二年级的老师，斯坦福大学更愿意要初中老师的两封和一封可选性推荐信，“他们特别指出从谁那里得到推荐信，它必须来自五大区域，英语老师，历史，数学，实验科学，或外语。”
最后ALEX表示，如果所有的材料都齐全，申请哈佛大学的学生还要做好面试的准备，学生的言谈举止、握手及穿着都会影响面试官。
新唐人记者张芬、韩宁加州帕拉阿图的采访报导。
