【新唐人2010年6月xx日讯】继《我们的娃娃》纪录片推出后，作者艾晓明的另一新作《公民调查》，关注的是谭作人在震后为维护受害者的家庭的各种维权调查工作，以及为此所遇到的各种阻力和压力，乃至最后被当局以“涉嫌煽动颠覆国家政权罪”起诉的历程。
片名：公民调查
导演：艾晓明
拍摄：艾晓明 谭作人 谢贻卉
剪辑：艾晓明 胡杰
录像支持：滕彪
片长：64分
完成时间：2009年12月10日 国际人权日
内容简介： 2008年8月下旬，川震百日祭后，救援部队开始撤出，媒体不再报道校难；成都环保工作者谭作人和当地志愿者，依然在校难废墟之地奔走，寻找校舍垮塌的原因。
如同谭作人自己所预料的一样，他失去自由；与此同时，北京艺术家艾未未发起了进一步的公民行动，新的志愿者来到四川，寻找遇难学生名单……
本片是有关公民调查的不完整影像记录，也是提交给谭作人“涉嫌颠覆国家政权案”主审法庭的又一份证言。
艾晓明纪录片《公民调查》（视频5）
字幕稿本：
(续前)
一周以后
电视新闻报道：四川省政府今天上午召开5•12抗震救灾周年新闻发布会，通报了灾后重建进展、地震遇难和失踪人数统计等情况。发布会透露：四川全省因地震遇难和失踪人数与抢险救灾其间的统计数字没有变化：分别为68712人和17921人。经过学校和教育部局统计，地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335人。
现场：美国BBC电视台采访遇难学生家长
翻译：你们这样出来接受我们采访，您会不会担心有什么后果？
家长：我们什么都不怕，我们所做的一切都是为孩子。
以下为对话：
问：一年以前，我们在地震过后不久采访过您。然后现在快要一年过去了，你能跟我们讲一下这一年中发生了什么样的事情？有没有什么进展？
家长：……根本不去直接地面对我们这种诉求，我们本来想，凡是有眼睛有良知的人，都知道那是豆腐渣工程。但是他们就从来不直接、不直面这些问题。他们都是回避的。就是派了一些专家、调查组来鉴定，都是敷衍我们，一种走过场的过程。根本就调查也没调查出什么结果，鉴定也没出什么鉴定报告，就没给我们家属家长一个什么答复。
（电视新闻：经过调查核实，目前没有发现因建筑质量的问题，房屋在地震中垮塌的案例。若一旦发现此类问题，将依法严肃惩处。）
家长：如果是地震造成的，如果真的是天灾，我们就认了。但是不是天灾造成的，是豆腐渣工程造成的。我们必须走这条路。政府如果不给我们，当地政府如果不给我们一个说法的话，我会继续走下去的。
（记者被举报，警方将记者赶走）
（富新镇附近，谢贻卉在打电话）
谢贻卉：我现在是这样子的，你的意思是我们坐火三轮过来？我们把比较醒目的东西放在后备箱里头，然后开到他们那个镇子附近去，换车。我请她从绵竹富新镇出来，她说她也走不了。
（遇难学生家长的家中）
富新二小遇难学生母亲：紧啊，现在村官全部都是出动了的。反正政府会开工资嘛，他们就在那儿守我们。
问：有好多人守呢？
富新二小遇难学生母亲：反正我们看到的，就这周围，起码都有七八个。
（采访者与家长的对话）
家长：就是守这几个家长啊？守一个家长都是五六个。三次上访都没有接到结果。
（画外音）问：但是专家来鉴定过？
家长：对，鉴定过；但是没有出报告，根本就没有。他们取的那些证全部都封存起来，根本就没有去鉴定。政府给我们接触这一年来，照他们说的，这房子就是地震造成的；因为烈度太大、范围太广，就是地震造成的。
（画外音）问：我看见你们的录像里面有一段：家长运了很多建渣出来，晚上的时候。
家长：哦，那是我们偷拍的。
（画外音）问：是你们偷拍的？
家长：对。你说晚上嘛。
（画外音）问：就是晚上，你们运了很多建渣出来。
家长：那是我们晚上，因为我们不放心他们那个鉴定嘛。
（画外音）问：当时你在场吗？
家长：那天是我在拍。
（画外音）问：哦，是你在拍。
家长：我不知道有没有拍好，因为第一次拍，都不太清楚。
（画外音）采访者：拍得非常好！
家长：但是那天……
（家长观看《我们的娃娃》片尾，画面是她们拍摄的。）
（对话）：
（画外音）问：你们知道艾未未他们志愿者寻找遇难学生名单这个活动，是吧？
富新二小遇难学生母亲：对，我们听说过。要是真的不公布他们的名字，觉得他好像在这个世界上从来没有存在过一样；觉得心理上很不平啊。我觉得让社会能够知道，就像我的孩子一样桑兴鹏嘛，我觉得大家能够记住他，起码我们做父母的能永远记住他。他是这种灾难的遇难者，就是在这种灾难中失去了自己的生命。
北京
艾未未：今年10月份的一个展览，在德国；那么我这个展览中的一个部分，是以四川地震的题材来做的。我是一个艺术家，我觉得今天的艺术形式应该发生变化，不仅仅所谓油画、雕塑，它应该跟网络、跟社会、跟这个社会变革，和这个社会发生更加有效的关系。
艾未未工作室 刘耀华：因为最早之前，在没有做这个工作之前，我们了解到的地震，在网络上就是一个数字。当很多的名字堆积在那里的时候，你就觉得你忘不掉这个事情。现在我的同学们，可能已经忘掉这件事情了。
艾未未工作室 志愿者：什么重要？这件事情重要？你觉得这件事情不重要吗？我要看到底是谁问这个事情，我要问一下他，就是问一下观众：你觉得这件事情重要吗？如果你觉得不重要的话，我没必要跟你解释这是一件多重要的事情；如果你觉得重要，你自然会去参与了、思考怎么样去帮助这个行动……如果你觉得不重要，那么你就不要去做这样的事情。
艾未未工作室 志愿者：我认为它是有温度的，是有温度的一件事情。就那么简单。
艾未未：还有人当时说：你们是不是特务？这是国家机密。你可以很清楚地看到官场里面的一套做法，就是把信息公开、把公民问责都认为是，如临大敌。
艾未未工作室 志愿者：我们尽量做到我们（能够做到的）最好、最后提供这么一个档案吧，至少。
艾晓明纪录片《公民调查》（视频6）
（说明：《南方都市报》以人权的名义公布遇难者名单）
都江堰 向峨乡 公民调查途中
杨力才：我遇到困难就是知情人知道信息都不完整，第二个困难就是知情人都被恐吓过，不敢告诉我。
（与杨立才的对话：）
画外音：你是怎么介入到这个公民调查当中来的呢？
杨立才：就是因为胡杰发了一封邮件给我，在这个邮件里，他说我的朋友谭作人被抓了。邮件里有谭作人写的公民调查倡议书，我又去搜索了一下谭作人之前写的一些文章；然后我就觉得特别生气。这么一个人，写这样文章的一个人，怎么能说抓就抓了？还用这么一个荒唐的颠覆国家政权这样的罪名。我实在忍无可忍了，马上我就给艾未未写了一封邮件，报名参加公民调查，做志愿者。
（路遇向峨中学遇难学生父亲和学生家长的对话）
画外音：现在他们来调查学生名单，家长愿不愿意公民来调查学生名单呢？
家长：当然，我们当然愿意啊。
画外音：为啥子？
家长：这个我那阵就说，我们的目的就是为还娃娃一个公道。我们那阵就说，为啥子政府不管，不管这个豆腐渣工程？到如今，政府一直没有给我们一个明确的答复。
杨立才（公民调查志愿者）：我们这些志愿者来自全国各地，公民调查的发起人叫艾未未，他是一个艺术家。我想请你知道这一点，我们不查清这些遇难学生的名单，就是这种格式的：包括生日、在哪个学校、家住在哪里这些信息，我们是不会停的。就算是我不来了，还会不断的有人来。
家长：那一次温家宝不是来说，走到聚源中学的时候就说过，当时他流着眼泪说的是，要彻查此事。结果最后呢，所以那次，我们走拢二环路走拢二环路 把我们拦回来了当时是好多警察……
杨立才、谢贻卉和家长交谈：
家长：王安是女。
（画外音）谢贻卉：女孩。
家长：哦，对。
（画外音）谢贻卉：男孩、还是女孩儿？
家长：也是个女孩儿。
谢贻卉：这再下来一个田丽。
田丽，女孩儿。
也是女孩。
（画外音）：你们咋个晓得它是个危房？
家长：其中它是修完了，它原计划是三层，是修完了，是不准它……上头来检查，不合格；学校前前后后左左右右的房子全部没有倒。就唯有学校，地一摇就瘫。
画外音：到底有没有专家到向峨中学来呢？
家长：有。
画外音：有专家来，是哪个机构和哪个单位的呢？
家长：不晓得。
画外音：都不晓得。
家长：不晓得。
画外音：有没有家长参与呢？
家长：莫得。凡是遇难学生家长莫得哪个（参与）。那几天我们去赶场都不准你去，还不要说你去参与啥子，我们去赶场，去赶蒲阳都受限制了。每个三轮车检查、每个摩托车检查、每个班车检查。
车行山路上，和一位同学交谈：
（画外音）谢贻卉：谢这个小杨叔叔是做唱片的。做碟片做音乐的，跟很多音乐人有联系。
（画外音）杨力才：我是做唱片的。
同学：哦，一看就知道。
搞艺术的。
对。
（画外音）：还有小谢阿姨，小谢阿姨是作家。
谢贻卉：别抬举我了，我就是一家庭妇女。
今天不好意思。
没事。
同学：你们应该到我们学校。
（画外音）：我们没去你们学校，你们学校全是封闭式的。
同学：对，去不了。
进不去。
同学：不是进不去，采访我们不允许。
画外音：不准采访。
同学：因为上次上海教育局的过来，和我们教育局的一起过来找我的时候，他们就说必须先找教育局。首先要拿中宣部、宣传部的批复。
画外音：我们都没有。
同学：然后再到教育局去申请，上次有个记者也是来采访吧……
画外音：我们也不是记者。我是做纪录片的。
同学：哦。
画外音：我是想做一个纪念5•12因校舍垮塌而遇难的儿童的片子。我们去年就来了。
（到了躲雨的屋子）
同学：那些记者来，我不是特别想接受采访。我觉得记者过来，因为很多时候，记者就尽让我谈一些官方语言。而且还有一些记者，老是让我提一些地震的事。很不舒服，毕竟都过了快将近一年了。向峨我来过，今天是第四次了。
同学：我以前初中的母校不是垮得很严重吗？我觉得他应该去把背后的东西给报道出来。不要就是表面上大家都很坚强的，在那里抬预制板、挖人、救人啊这些，
我觉得他们应该试图去暴露一些背后的事情。
（画外音）谢贻卉：你了不了解任何背后的事情？
同学：可能有一些吧，但是那些都是第一，不能特别确定的一些事情；第二，这些东西是真的不能说出来的事情。所以说背后的一些事情，我觉得更应该得到社会的关注。
杨立才和同学交流：
杨立才：总共的遇难学生人数是5335人。首先应该有每一个人的名字，这个遇难者可能在世界上生存过十几年、几年。但是在我们中国现在已经过去马上就一年了；还没有这个名单，所以艾老师就倡议大家开始做这样一个调查，把遇难学生的名单搞清楚。
学生：但是我还有一个问题，这个得到了政府的批准了吗？
杨力才：政府，首先法律是允许公民有知情权，法律规定，中国宪法规定，公民有知情权。什么叫知情权呢？比如说我是中国的公民……我知道这个。我知道四川地震了，我想知道四川地震遇难者的名单，有这个权利。还有就是有监督权，比如说四川政府对灾后重建和地震灾情的调查，它做得够不够好，比如说有没有一些地方做得不够好，作为公民是有权利去监督他们的。
谢贻卉和村民的交流：
谢贻卉：你刚才提的问题是什么呢？
村民：我说你们做的这个调查究竟对社会能够给个什么样的影响力？
谢贻卉：这样，我先反问你：你认为我们做这个调查有没有必要？
村民：这怎么说呢，对于公民来讲肯定有必要，但对于政府来讲，它就没有必要。你说呢？
（画外音）谢贻卉：你认为没有必要，对政府。
村民：其实这个数字，我作为当地人，大家都很了解。究竟我们这儿死伤多少人，大家都非常清楚。
谢贻卉：因为你的那个数据，它必须要有科学性。那么要有科学性呢，我们就必须要有名单，用名单来支撑这个数据。一步一步地来，把最后的一个真相告诉给大家。
杨力才：这是我们公民调查的一个表格，如果你，比如说你知道你认识的人，他们有孩子遇难，把这个信息填在这儿。可以发短信给我们，也可以打电话。就可以知道我们在做的事情是什么样子的。
（画外音）村民：行。
杨力才：艾未未说有两种可能他会停下这个调查，就是在他开始公民调查之前发的一个博客文章里说的。一种是他不在了，一种是名单完成了。
（待续）
