【新唐人2010年5月16日讯】(大纪元记者陈俊村编译报导)在卡通或漫画中，我们常看到卡通人物头上的电灯泡一亮，表示想到好点子。而在现实生活中，电灯泡其实也与好点子有关。科学家发现，看见电灯泡或能激发卓越的见解。
灯泡对照组实验
据生活科学网站(LiveScience.com)报导，古希腊哲学家柏拉图认为，想到好主意就像黑暗中的闪光一现。这个概念促使美国塔夫斯大学(Tufts University)社会心理学家史列皮恩(Michael Slepian)着手研究，电灯泡是否真的能激发真知灼见。
在一项初步实验中，研究人员让73名大学生看电脑萤幕上闪现的字，包括10个与洞察力有关的字，例如：创造(create)、构想(conceive)和展望(envision)等，还有10个与洞察力无关的字、以及20个非文字。然后，研究人员要求这些学生，尽可能快速且正确地回答他们看到的是文字或非文字。
这些学生所处的房间，点着一颗未遮蔽的25瓦白炽灯泡，或是一盏头顶上的日光灯。研究发现，房间里有电灯泡的学生对与洞察力有关的字反应较快，证明电灯泡的确与心中的洞察力有所关连。
为了证实电灯泡真的能增进洞察力，史列皮恩与同事接着给学生提出有关空间、数学和言辞上的问题，要求他们解答，并在提问题的过程中打开房里的电灯泡或日光灯。研究发现，在开启电灯泡的房间中的学生，较常解答问题，解答问题的速度也较快。
环境影响创造力
史列皮恩表示，很多研究探讨心理因素对洞察力的影响，但有些研究发现，外部因素也能影响洞察力。
在另一项实验中，研究人员给38名大学生三个字一组的题目，要求他们想出另一个可以和这三个字组成复合字的字。例如：“印刷”(print)、“莓果”(berry)和“鸟”(bird)三个字，可以和“蓝色”(blue)这个字合成“蓝图”(blueprint)、“蓝莓”(blueberry)和“蓝知更鸟”(bluebird)。
研究发现，电灯泡让学生答对的题目增加70%
为了避免日光灯的品质影响研究结果，研究人员采用一颗未遮蔽的白炽灯泡和有遮蔽的灯泡，再做一次三个字一组的答题实验。结果发现，看见未遮蔽灯泡的受测学生，表现的比看见有遮蔽灯泡的学生还好。
研究人员指出，我们的大脑比较认同裸露的灯泡，因为它是众所皆知的洞察力象征，这就是心理学上所谓的预示效果(priming effect)。这种心理现象的另一个例子是，当人们看到代表商业的手工制品，例如公事包，他们从事金钱游戏时会更加竞争。
