【新唐人2009年10月6日讯】(中央社记者陈丽婷台北6日电)7年前一场车祸,让正值青春年华的谢小姐下半身瘫痪,原以为连刚考取的国小老师资格也会被取消,没想到在学校校长、老师们奔走下,创造无障碍空间,让她圆了当老师的梦。
为鼓励公私立机关多进用身心障碍者,行政院劳工委员会职业训练局今天举办“各级公立学校进用身心障碍人员”座谈会,并发表学校成功进用身心障碍者个案分享。
彰化县员林镇侨信国小校长詹达权表示,学校1名30多岁的谢老师在91年8月1号被学校正式录取,没想到却在8月30日在帮爸爸买生日礼物途中,发生车祸,造成脊髓损伤,下半身瘫痪。
当时詹达权立刻和其他老师商讨,决定在1楼为谢老师设置无障碍教室,电动黑板,教室门也加宽方便轮椅进出。“我原本以为可能一辈子都当不成老师了。”谢老师说,同事及学生们的友善态度,让她的生命亮了起来。
身心障碍者进入职场常遭遇困难,行政院劳工委员会职业训练局科长赵璟瑄表示,“身心障碍者权益保障法”定额进用新制于98年7月11日上路,规定公家机构员工人数在34人以上,就须进用1名身心障碍者;私立单位员工数在67人以上者,至少雇用1名身心障碍者。
赵璟瑄强调,目前整体不足额进用状况为16%,未来不仅希望达到足额进用标准,甚至还能超额进用,给身心障碍者更多进入职场的机会。
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