【新唐人】在一年一度的中共全国人大、政协会议开会前夕，中共面临的日益加大的城乡贫富悬殊问题倍受各方关注。分析家指出，目前中国城乡教师的收入差距越来越大，将导致城乡教育水平差距的进一步扩大，这将成为社会愈加不稳定的一个重要因素。
美国纽约市立大学的夏明教授指出：“中国的义务教育制是国家法律规定的，但是义务教育制真正的保障和实施是靠地方财政来资助的，这样的话就出现什么情况呢？中国的教育经费百分之90以上是来自于地方政府，国家教育的投入往往集中在大学，就是高教投入，尤其集中在一些重点大学投入，这样的话就出现一种不平衡。
就是说富裕的地 方政府，它可以保证基础教育、义务教育能够得到实施。据了解，目前中国大陆各大城市的老师，月收入至少数千元，如果成为名师，每月赚进上万元也平常。走到贫穷的山区里面去，或者是中西部，教师的薪资被拖欠或根本发不出来。在这种情况下它的义务教育就只能一句空话。”
“中国信息中心”的廖天琪女士表示：“在农村，教师非常非常的缺乏，就是农村的人口在中国还是占非常大的比例。不只是儿童，中小学它的人数到了六千六百万；而农村的教师才不过是八百万人。农村中小学的教师他们需要负担起非常重要的教育任务，往往一人身兼数科，课时繁重，但是他们得不到相应的报酬。如果这个情况不得到改善的话，中国的城乡差距会拉得愈来愈大。一个社会的城乡差距愈大，贫富差距愈厉害的话，这个社会愈不稳定。”
新唐人记者 宋华 综合报导
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