【新唐人2017年04月06日訊】【熱點互動】（1593）雷洋 于歡 趙鑫…中國百姓怎麼活？
日前，一名四川中學生趙鑫，因為沒錢交保護費，在學校被校霸活活打死，從5樓拋下。學校和警方為了掩蓋真相，謊稱趙鑫是失足墜樓而死，並且在學生家長看到現場之前，急著要將屍體強行火化。這種做法引起了學生家長和當地民眾強烈不滿，因此，事件升級爆發警民衝突。為什麼這種暴力事件會從社會發展到校園？這背後的深層原因究竟是什麼？一樁刑事案件為什麼又會演變成萬民抗暴？
主持人：觀眾朋友好！歡迎收看《熱點互動》熱線直播節目。
日前，一名四川中學生趙鑫，因為沒錢交保護費，在學校被校霸活活打死，從5樓拋下。學校和警方為了掩蓋真相，謊稱趙鑫是失足墜樓而死，並且在學生家長看到現場之前，急著要將屍體強行火化。這種做法引起學生家長和當地民眾強烈不滿，因此，事件升級爆發警民衝突。
為什麼這種暴力事件會從社會發展到校園？背後的深層原因究竟是什麼？一樁刑事案件為什麼又會演變成萬民抗暴？就這些相關話題，我們今天請兩位嘉賓分析和點評。一位是現場的時事評論員横河先生，横河先生您好！
横河：您好，大家好！
主持人：另外一位是通過Skype連線的時事評論員藍述先生，藍述先生您好！
藍述：沐陽好，各位觀眾朋友好！
主持人：節目開始，請先了解一下背景資料。
1日，太伏中學一名學生被打死的消息在網上傳開。當天，瀘縣縣委宣傳部官方微信發布公告稱：14歲趙姓學生在住宿樓外死亡。2日傍晚，再次發布公告稱：該生損傷符合高墜傷特徵，官方掩蓋真相引發民憤，爆發警民衝突。
學校打算強行火化屍體，不准家長到殯儀館見遺體，家長維權一天後才見到遺體。
死者母親游小紅：「你看我小孩都死亡了，小孩子在我耳邊說，他說：媽啊！我死得很慘啊！我死得很慘啊！現在目前為止沒有人告訴我什麼原因，給我一個明確答覆，把兒子拿回來（群眾：屍體拿回來！屍體拿回來！）。」
知情者透露，事發前幾天，這些校霸向遇害學生要1,000元，回家說了，爺爺奶奶報警了，派出所不管，校霸就恐嚇說他敢報警，要10,000了，否則要他命。
網上消息說，殺人的校霸中有政府官員的兒子和老師的兒子，官方包庇凶手，因而引發民憤。5個打死人的凶手、政府和學校都希望私了，一個出20萬，共100萬，家屬不同意；要嚴懲凶手。目前家屬都被監控，限制自由。
主持人：觀眾朋友，您現在收看的是《熱點互動》直播節目，歡迎您在節目當中撥打我們的熱線電話646-519-2879參與討論，今天的話題是，關於四川的學生趙鑫被校霸毆打致死引起的相關問題。
節目一開始，先請教横河一個問題。節目短片當中已經介紹了，趙鑫已經跟爺爺奶奶說，爺爺奶奶已經向校方反映了情況，派出所也知道了這個情況，但是派出所覺得這個事也沒有出什麼事，就沒有管，是派出所不管還是管不了？您覺得。
横河：首先，事情能夠發展到打死人，勒索保護費的情況在這所學校肯定是一件常見的事情，所以派出所才不奇怪，是家常便飯的事情，因此沒有想到會打死人這一步。平常肯定經常有，這是第一。
第二，從現在外面傳的消息來看，這5個打死人的校霸，可能有鎮長的兒子、派出所所長的兒子、校長的兒子，這個可能性是很大的。為什麼呢？因為沒有辦法解釋，這麼重大的事件為什麼不調查就已經得出結論「是摔死的」？明顯是包庇。
為什麼要包庇呢？這個說法就讓人相信了。不是人家隨便就會相信外面傳的他是某某人的兒子，而是因為當局的做法讓人家覺得這種說法是可信的。派出所之所以不管就是這個原因，它管不了、也不敢管。
主持人：為什麼？
横河：因為派出所所長的兒子就在打人的裡頭，那派出所裡面除了所長以外，還有誰敢去調查這件事情？肯定不敢。這種所謂「官官相護」的事情在中國大陸是非常普遍的，因為它沒有獨立的司法，也沒有獨立的調查，在一個系統裡面，大家就把這個事情掩蓋。
派出所之所以不敢管，是因為那些校霸的父母輩都是他們的頂頭上司，而死者顯然是一個沒有什麼特別大的背景的人，它當然就站在官方這一面，這是比較合理的解釋。當然現在中共封鎖消息，真實的情況我們不是很清楚，但這是能夠解釋得通的。
主持人：好的。藍述先生，對於趙鑫的死因官方已經給出了說法，剛才我們通過短片已經看到說是墜樓死，已經排除他殺的可能，而且官方還向民眾徵集簽名，據說簽一個名給50塊，後來據說又漲到了200塊錢。像這樣的情況，民眾為什麼還相信這個孩子是被打死的呢？
藍述：首先從處理的方式就不透明，你為什麼急著就把屍體給拿走了，然後你不給人家說話的機會？首先讓人家感覺官方在掩蓋什麼，這是第一。第二，大家知道，孩子回家以後是不會說謊的，你學校看了什麼，所以那幾個校霸平時的行為、平時欺負人，趙鑫可能平時也是被欺負過，可能這個孩子回家都會告訴父母，家長可能心裡都會比較清楚這到底是怎麼回事。
在中國還有另外一個情況，因為中國人都已經在中共的謊言體制下生活慣了，所以大家都已經習慣了「小道快於大道，文件證實謠傳」，所以任何一件事情有一個文件精神，官方的說法，只要下面還有另外一個說法，大家都寧願相信非官方的說法。
這是因為在中共的體制下幾十年如一日，年復一年、月復一月、日復一日，就在謊言的過程中被騙過來，騙到最後大家都已經明白了，所有官方證實的消息，只要和外面其它消息相矛盾的時候，不說100%，至少99%官方消息是假的，大家都已經形成習慣，習慣成自然了。
然後再把周圍的蛛絲馬跡官方又急著要毀屍滅跡，要把屍體抬走，然後急著要把這個事情平息下去，就算過去了等等，所有這些事情連繫在一起，那老百姓會有一個最基本的常識上的判斷，大家不相信。
至於說給錢，官方給錢主要目的是官方這些官員要留後路，事情如果一鬧大的話，將來上面派人來調查，調查怎麼辦？他早一點做準備，把簽名做好，說當時這麼多人、這麼多群眾，群眾簽的名，我們這個調查是調查過了，他這個事情只是做準備。
下面的老百姓，你給錢可能他也不會願意簽，因為中國社會是個人情社會，這麼小的一個社會圈大家都認識，你說他的孩子死了，你知道一點什麼事情你願不願意去簽名？沒有人願意簽；沒有人願意簽名官方只有漲價。我看200塊錢也不會有人簽名，再給多錢可能也不會有人簽名。
主持人：横河先生，還有一個問題，趙鑫是一個學生，14歲的初中生，在學校裡為什麼會發生這樣的惡性暴力事件？如果在社會上我們可以理解，但是在校園裡面讓我們無法理解。
横河：其實在校園裡面的暴力，在中國、在中共統治之下其實是一個特點，並不是今天才發生的。有幾個原因：第一是教育系統，中共的教育到現在為止還是這樣子，它以前都是以階級鬥爭為綱，現在雖然不這麼說了，但是它的教育系統裡面，所謂的英雄人物，還有需要樹立的榜樣，被中共樹為正面典型的這些人，其實都是給孩子灌輸仇恨和暴力。
這叫做「種瓜得瓜、種豆得豆」，經過這樣洗腦的人如果沒有暴力傾向，那其實才奇怪。因為它這個教育體系是一貫的，所以你可以看到文化大革命開始的時候，最先發生暴力的，打人打得最凶的並不是大學生，也不是小學生，是中學生，所以它是有一貫的傳統，到現在為止這個教育體系還是這樣子的。
當把仇恨灌輸到學生心裡面去，就會自然產生一種暴力傾向，這是一個。另外，有一個老教授不是說了三點嗎？覺得沒有希望了，他說，學生、孩子應該有三方面教育，家長、學校和社會；社會他稱之為法律（法律或社會）。他說，三個都沒有希望了，這三個都沒有希望。但是他說「這三個都沒有希望」的結論其實是錯的。
這三個確實沒有希望了，但為什麼沒有希望？他講的其實不是很準確，也不是很全面。比如說家庭，這些人的家庭都是平常魚肉百姓的，這些孩子如果不在學校，在家裡他看到的也是權力的狂妄和不受約束，所以他認為他也可以這樣做。敲詐、勒索所得到的不義之財，他們家裡面的財就這麼來的。所以不僅在學校裡正式教育學了，他在家裡面也能學到這一點，這是家庭。
說到學校，你看校長就是這樣的人。學校是不可能跟社會完全分開來的，整個社會呈現的情況就是人人都為自己，不顧一切手段去攝取錢財，學校裡面也會體現出來。中國現在的學校不能跟以前的比，也不能跟國外的比，說是象牙塔，它從來都不是。在中共系統裡面，所有的政治運動都必須在學校裡面進行教育。學校還有一個問題，從教育上，它不僅是鼓勵壞的，而且還要排斥好的。中共迫害法輪功的時候，搞了一個叫作「校園反邪教運動」，搞了這麼多年一直到現在還在搞，它把好的，人家修「真、善、忍」做好人的人，在學校裡面被妖魔化，把他搞臭，要排擠出學校，那時候還有很多學生去舉報法輪功學員發傳單。
在學生當中形成教育體系，就教給大家：這是一個奬惡懲善的地方，你們只要做壞事，在這個社會就得到鼓勵；你要是做好事，在這個社會裡面就會被懲罰。這是中國的教育體系、學校所完成的。
至於法律體系，大家都看到了，特別是小地方更明顯，因為誰都認識，誰都知道沒有一場官司是按照是非對錯打的，沒有一個官司是按照法律打的，都學樣。他們能夠把人打死，就說明在這之前已經長期橫行霸道了，只是沒有把人打死而已，或者是打死了大家不知道；這件事情被爆發出來了。
所以說，並不一定是暴力延伸到學校，而是從一開始，學校就是產生暴力的地方，像這所中學就是產生暴力的地方。
主持人：藍述先生，剛才橫河先生說學校是產生暴力的地方，現在的社會暴力已經轉移到低齡化，我們在網上看了好多的視頻，年齡很小的那些孩子都是使用暴力。我想請問，在中國大陸、中國的百姓哪裡還是安全的地方？
藍述：中國的百姓有沒有安全的地方？我覺得這麼多年看下來確實是越來越不安全，整個社會越來越不安全。它把傳統文化的氛圍全部破壞了以後，現在強調的都是「強」，強就是好。以前說我們中國人是東亞病夫，大家以後就說要越來越強，強到最後現在回過頭去一看，政府成了強盜，社會成了強盜社會。
強，並不見得是好，因為它把整個概念給偷換了。強，最後變成了強權，然後整個社會上行下效，基本上是這樣子。上面怎麼做，下面他也只能這麼做呀，當官的大家就知道升官，要升官發財。中國老百姓要想升官、想得到領導的信任，與其為老百姓做100件好事，不如跟著領導幹一件壞事。跟領導一起幹一件壞事，那就等於是交了投名狀了，跟領導是栓在一根繩子上的螞蚱，誰都跑不了，互相知根知底，只能一塊黑到底了，馬上就可以得到領導的信任。
這些人在社會上、在官場上、在所有的正式的冠冕堂皇的場合都是這麼幹的，他必然會把這些行為、言行、思考問題的方式、方法帶回家去，他這一帶回家去孩子就跟著學！前幾年，兒子在外面打架，他說「我爸是李剛」。為什麼？為什麼敢這樣喊？就是因為他已經習慣了。實際上也就是把文革時期「老子英雄兒好漢」那一套，利用另外一種形式繼續延續下來了。怎麼辦？老百姓也沒有別的辦法呀，能夠找到安全的地方嗎？找不到安全的地方。在目前的體制之下，你只能夠祈禱這類事情碰不上，你真碰上了，你真沒辦法。
主持人：我們現在先來接聽兩位觀眾朋友的電話，一位是舊金山的夏女士，夏女士您好。
舊金山夏女士：主持人您好，嘉賓好。我就是想說我自己的一個親身經歷。去年9月、10月我在北京照顧快90歲的老父母，我帶他們去301醫院看病，完了幾個男的就跟護士和保安打成一團，打得血。我說這還是在北京呢，還在301醫院的急診室。我也不知道為什麼，我就看打得很嚇人，反正我就覺得這公權力吞噬了一切，個人權力沒有地方藏身。警察的無法無天和民眾的普遍維權、沒有權利、無權，造成了很多的社會亂象，人到處都是打架。
我每年回中國兩次，走在街上、商店裡、醫院裡好像到處都在打架，嚇死人了，我說簡直是，就是共產黨的仇恨教育呀。從小學、中學就告訴你與天鬥、與地鬥，就是鬥、鬥、鬥，今天恨這個、明天恨那個，不停的在恨和鬥之中。
主持人：謝謝夏女士。我們接下來接聽加州的丁先生，丁先生您好。
加州丁先生：主播您好，兩位嘉賓好。我說那些當權派，我認為他的目的就是要把所有他看不順眼的人一網打盡，三下五除二，除之而後快。我早就說過，它實際上還是人治，不是法治，而且老百姓精神上、物質上這樣下去，好人都沒有辦法活下去了嘛，對不對？所以我希望它早點是暴政必亡。謝謝三位，晚安。
主持人：謝謝丁先生。橫河先生，請您給回應一下。
橫河：剛才夏女士講得很有道理，實際上是一種社會現象，不僅僅是在學校裡面。其實這跟中共長期的教育和它的目標是一致的，從來沒有改變過。當社會、執政機構、執政政黨把它作為一種政策來推廣，強制大家執行的時候，這個社會就沒有救了。
一般的道德下滑，如果是隨著時間的推移或是因為工業化的過程當中形成，那是自然的過程，這時就有宗教信仰來保證大家不下滑得太快。在中國，因為中共的無神論，它否定而且排斥、打擊各種宗教信仰，就是教人向善的它要排斥、打擊，造成全民道德快速下滑。
中共鼓吹的是社會達爾文主義，就是叢林原則、強者，「強」實際上是依附權力，並不是在平等的條件下競爭，哪個強哪個就能占據社會資源，不是這樣的；必須依附共產黨的權力，在這種情況下就沒有公正可言。多種因素造成的這種情況。
往往首先施暴的都是跟公權力有關係的人，如果警民發生衝突，或者是民間和官府發生衝突，首先施暴的往往不是民間這一半，民間這一半往往被逼得走投無路、有的被打得沒有辦法了才反抗。這就是一個現狀。
主持人：一樁刑事案件演變成萬民抗暴，而且據最新消息，當局又開始抓人，然後搶屍體要強行進行火化。本來應該是當局或警方要去抓打死人的那些人，抓那些凶手，它為什麼來對付手無寸鐵的老百姓呢？
橫河：這就是維穩概念，維穩就是這樣子的。所有的維穩是起源於中國有很多群體事件，要把群體事件給壓下去，因此出現維穩概念。不穩定因素是什麼呢？是社會的不公。往往群體事件的誘發都是非常惡性的官府欺壓老百姓的事件，幾乎沒有例外。幾乎沒有例外，一般都是。儘管是在很基層發生的，但是總有一方是權力的一方，那麼老百姓就不服氣，不服氣怎麼辦呢？就開始發生衝突，一發生衝突，維穩的概念就是要把它壓下去；並不是按照法律把肇事者捉拿歸案。
如果能夠做到有獨立的司法，真正把肇事者捉拿歸案，經過法律程序，中國就沒有那麼多群體事件，也不需要動用這麼多武警。之所以要動用武警鎮壓，老百姓為什麼要發生群體事件？其不滿意的原因就是因為判處不公，對於原發事件處理不公正、不公平。當局就出什麼主意呢？有文件。這就說到為什麼要搶屍體，各地都搶屍體。不能說這個地方的人喜歡搶屍體；別地方的人為什麼也喜歡搶屍體？
主持人：對，這好像是一個共同現象！
橫河：它有文件的。當發生重大群體事件的時候，要立即設法消滅群體事件的源頭，它認為被冤死的人的屍體就是源頭。這是有文件規定，必須要這樣做。所以你就可以想到，「維穩」的思維跟一般人想的不一樣。越維穩就越壓，就越不公，所以民間就非常不滿意。這就是為什麼一般很小的事件，不知道怎麼搞的，突然之間就暴發成很大的事件。其原因就是真正爆發的源頭事件不可能得到公正解決。而且一開始往往是不公正處理才造成民間的抗議。
主持人：藍述先生，有一個問題請教您，這些普通民眾面對那麼強力的鎮壓，有好多的武警、警察、特警都到了現場，據說甚至還動用裝甲車。這些民眾為什麼不退卻？而一直在前沿跟家屬站在一起，要討要真相。他們真的不怕嗎？
藍述：沒有人是不怕死的，但是官逼民反，最後要逼到沒辦法、活不下去的時候，「民不畏死，奈何以死懼之」已經有很多先例，比如2008年的鄧玉嬌殺貪官，貪官要強姦她；賈敬龍，房子給拆了，婚結不成了，媳婦跑了；楊佳，打得他失去了生殖能力，他沒有辦法了嘛！沒有辦法在正常渠道下尋找社會正義。
在美國的司法制度之下，如果說，美國的憲法有兩隻眼睛，一隻眼睛盯著美國政府；剩下的一隻眼睛盯著美國的幾億人，它的主要目的就是限制公權力。所以有第二修正案；首先還有第一修正案，第一修正案保證民眾有思想的自由，政府說的不一定對，有個人思考的自由，還有媒體等等。還有第二修正案，人民還可以有槍，公權力、警察敢到我家裡來我就跟他幹。後面還有其它的修正案，比如憲法第十修正案，只要是法律上沒有寫明白政府有權這樣做，那麼權利就歸老百姓。和中共政權百分之百不一樣，它就是要限制政府的權力。
中共所有的法律它就是做一條：維護黨的領導，維護中共的統治。所以它所做的一切就讓老百姓覺得「沒有希望了」，法律也沒有、聲音也沒有、媒體也被控制、任何能夠通過和平方式尋找社會正義的渠道都被堵死了，在這種情況之下，小事還好辦，一旦出了人命的事情怎麼處理？為什麼出現民變？就是因為在平時日常生活裡每個人都經受不公正，只不過可能家裡沒死人而已，大家心裡這把火早就已經燒著、憋著，這時候馬上就感同身受，一看就感同身受，那就不是一個人起來，所有的人都起來了，一下子就變成萬民抗暴。
中共體制是一層往上一層，上面包下面，再往上包下面，網撒得越來越大，本來大家向上級反應還覺得是有希望的，一看，結果到上級以後謊言變得越來越大，最後就變得完全跟事實真相背道而馳。在這種情況下事情就只有越鬧越大，怎麼辦呢？在中共體制下他沒有別的辦法，最後只能被逼上「揭竿而起」這條路。
主持人：橫河先生，還有一點時間，請您再幫忙回應一下。
橫河：這件事情其實還有一點，這5個校霸不可能只敲詐趙鑫一個人，他們敲詐過所有的人，而且有人說過：前年死一個、去年死一個、今年又死一個，明年不知道輪到誰家。都是獨生子、女，人人都擔心。
主持人：感謝兩位嘉賓的精采分析。感謝觀眾朋友們的收看和參與，謝謝您的收看。我們今天到這裡結束，再會。
