【新唐人2017年02月18日訊】近來1本由伊斯蘭國(IS)佔領區內的小學數學課本曝光，裡面內容頻繁出現「槍、子彈、坦克車」等圖案，作為算數題目，整個課本充滿暴力暗示。據反極端智庫組織成員表示，IS正積極用金錢利誘招募難民孩童加入，訓練他們成為未來的兵力來源。。
小學生學習基本數學，課本上通常是簡單符號來代替數字，但在曾被IS占領的伊拉克摩蘇爾「Al Muthana」區，小學使用的一年級教科書上，充斥著滿滿的砲彈、槍械等使用方式；連數學教科書都使用槍枝、坦克車等圖像，作為算數題目，讓整個課本充滿暴力暗示。
英國「每日電訊報」（Daily Telegraph）報導，除了被課本洗腦外，IS也在課堂中教導孩童如何「製造炸彈及用槍」，意圖從孩童年幼時便開始洗腦，將他們訓練成未來的兵力來源。
在伊拉克摩蘇爾「Al Muthana」區，曾被IS占領的小學使用的一年級教科書，上面充斥著滿滿的砲彈、槍械等使用方式。（圖取自「每日電訊報」網站/中央社)
報導引述1名反極端智庫組織成員Nikita Malik表示，IS對這些孩童的洗腦教育分為三個階段，包括先讓孩童習慣暴力，接著讓他們觀看處決、斬首畫面，最後再讓他們進行體能訓練；他還說，IS正積極招募難民孩童，以金錢利誘方式吸引他們加入。
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Pages from #ISIS mathematics book in #Syria & #Iraq schools
📷 pic.twitter.com/AgjjeRJTJP— Mete Sohtaoğlu (@metesohtaoglu) 2015年11月6日
(責任編輯：許惠安)
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