【新唐人2016年02月24日訊】中共教育部最近出臺文件，要求在教育資源配置不均衡、擇校衝動強烈的地方，推進多校劃片。這是教育部首次在官方文件中提出實施多校劃片。那麼它會產生甚麼樣的影響呢？外界對於政策實施的前景又有甚麼樣的看法？
在大陸樓市最火爆的一線城市中，學區房可以說是最貴的房子。
中共教育部辦公廳近期發佈了《通知》，提到要「多校劃片」，也就是將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。而且根據新《通知》，「就近入學並不意味著直線距離最近入學」。
這個消息讓不少大陸家長很焦灼，大陸媒體甚至出現「教育部放大招，學區房可能白買了」等標題。
廣州中山大學講師李業興認為，新措施可能是想為學區房降溫，解決教育資源分配不均衡等。但對其實效，他並不樂觀。
廣州中山大學講師李業興：「原來的做法有很大的弊端，因為所有的學校，它都用公共的財政來支付的。某一些人靠近比較好的學校就佔了一些優勢啦。從這個角度來說，的確就是教育資源分配不均衡。但是新的做法，通過行政手段來分配資源，表面它是追求公平，但是它可能比較難操作，並且又有行政尋租的空間，它也會產生腐敗啊！」
在具體操作中，實行多校劃片將通過隨機派位方式，分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍將就近安排至其他學校入學。
據《財新網》報導，上海金融與法律研究院研究員聶日明擔心，將來進入好學校的標準不再單一透明，而且容易被人為操縱。好學校的生源，有相當部分還會流到領導子女等手上。而已經花了高價購買學區房的家庭，也將成為反彈阻力。
美國南卡羅來納大學教授謝田則表示，學區問題在所有國家都是難題，但由教育部來出臺文件，是政府管的太多，權力太大了。
美國南卡羅來納大學教授謝田：「本來可以在居民小區、區一級就可以解決的事情，非要國家級來解決，來一刀切，這樣會造成不同的麻煩。還有一個我們看到中共政府言而無信，反覆無常，本來是為了好的學區而買房子的家長，現在無所適從。在正常國家這都不會發生。中國為甚麼出現這些問題？因為中國的教育資源非常奇缺。中共寧肯把錢花在其他發達國家去買校車，也沒有把中國中小學的環境和設施做好。」
謝田表示，在美國，如果買了好學區的學區房，不僅房價貴，房地產稅也高，這樣稅收就可以投入到學校，提高教學質量，形成良性循環。但在使用公共財政資源辦學的中國，卻無法通過徵收不同額度的房產稅，來支持學區的教育機構。
謝田：「中國首先房地產稅還在探討徵收的問題。中國也沒辦法徵收。中國的土地不允許私有，老百姓也不能購買。中國老百姓買的是70年使用權。你付租金的時候，你是沒必要去交這個房地產稅的。所以中國想徵收房地產稅，來補貼教育的話，首先要把土地的私有產權歸還給中國人民才能做到，所以這是中國政治體制的問題。所以中共的專制、獨裁造成了從土地產權、所有權到學校教育一系列的問題。」
事實上，教育部並非首次提出多校劃片，去年11月教育部基礎一司司長王定華表示，教育部考慮推行多校劃片。而且教育部還點了24個城市的名，要求其所有縣市區100%的公辦小學、90%的公辦初中要實現劃片入學。
那麼，多校劃片有是否能使學區房降溫呢？有大陸的房屋中介表示，在學區裡，對應優質學校數量較少的學區房才有可能降溫﹔而在周邊擁有較多優質教育資源的學區房，反而會更受青睞。
採訪/易如 編輯/王子琦
