學測墊底 加州教育者說該成績不重要

【新唐人2015年11月03日訊】今年稍早，國家教育進步評估對各州4年級和8年級學生的閱讀和數學學習進行了採樣測試，而10月28日公布的測試結果顯示，加州學生的成績持續在各州中幾乎墊底。不過加州教育者並不認為這個分數很重要，因為測試內容與加州新實施的共同核心標準並不完全一致。

全州只有27-29%的學生在兩科上獲得「精通」。即使考慮加州的英語學習者和窮困孩子佔多數，加州依然是本學年的倒數幾名。

結果顯示，加州4年級學生的數學成績幾乎在各州中最差，在滿分500分的記分系統中，僅僅比新墨西哥、阿拉巴馬和華盛頓DC高一分，8年級學生表現稍微好一點，與9個州的學生成績差不多，高於其他5個州和首都的學生成績。