【新唐人2015年4月22訊】據大紀元電子報4月22日的報導，由於教育部「微調課綱」爭議案目前尚未釐清，但各校已開始進入選書期，外界憂心恐影響教師選書。台灣教授協會21日舉辦「微調課綱與教科書選擇」座談會，其中除北市以外的5都均有派教育局長或相關科長與會，並都表達反對教育部干預教師選書的自主權。
長年關注教育議題的民進黨立委鄭麗君表示，其實不論哪個政黨執政，課綱調整都應該要教師參與，不應用黑箱方式作業，因為教育是百年大計，所以她考慮採兩階段方式處理課綱問題，首先修法建立民主程序，把課綱調整的原則入法；第二階段則希望開放給民間寫教科書，讓課程更為自主。
台南代表則說，台南已清楚表示所屬高中一律延用100年的課綱及教科書，也呼籲國立高中職及書商能一起捍衛歷史的真實面貌；桃園代表也認為，課綱微調影響層面非常大，教育部若執意要調整，應該要充分討論，並尊重歷史及專業意見。新北代表則建議，中央應該下放教育權，給教師更多的教材選擇空間。
高雄市教育局副局長王進焱表示，目前的課綱調整過於頻繁，除了讓家長和學生心理不安，廠商也要不斷修改配合，加上課綱調整不尊重專業，因此高市決定用新舊課綱對照的補充教材，協助老師選書時做慎重考量。
台中市教育局長顏慶祥則強調，教育的目標是希望能學習一輩子都受用的正確價值，而課綱的制訂也是在教導下一代何謂民主素養，所以應該要勇敢坦誠面對二二八、白色恐怖等歷史事實、不應刪除，並繼續延用100年課綱，採用舊版教科書，也呼籲當權者「應該要為下一代好，不是為下一次選舉。」
柯文哲：傾向維持原來課綱
針對課綱微調，台北市長柯文哲21日表示，目前，北市府尚未有確定結論，20日由副市長周麗芳成立工作小組，研議問題要怎麼解決，初步規劃既然教育部行政訴訟輸掉，在法律問題還沒解決之前，傾向維持原來的課綱，希望教育部趕快解決法律問題。
