【新唐人2013年10月18日訊】10月15日, 洛杉磯聯合學區(Los Angeles Unified School District)總監John Deasy提議在10月29日召開特殊教育委員會會議，討論緩減發放iPad給650,000學生計劃。希望為學校做好預備工作，提供人員的認證和訓練。
在修訂後的計劃裡，第2期將會先發放iPad給36個技術最缺乏的洛杉磯學校，由聯邦民權辦公室 (Federal Office of Civil Rights)和洛杉磯聯合學區確認，預計在2014年4月之前完成發放。第3期預計從2014年8月至2015年12月，其中包括在2014年的秋天發放給200所學校，和在2015年的春天發放給250所學校。
延遲發放iPad的主要原因，是上個月有300多名高中學生只用了一個星期，就破解了安全限制。 將學校所發的iPad變成玩具，用iPad來進入YouTube網站，傳送微博，跟朋友在Facebook上聊天等等。
高中生家長Steven Perez：「他們用了5至10天破解安全限制後上網，他們用在不對的地方，可是這個發放iPad計劃是好的，學校應再次發放平板電腦，它是一個了不起的工具。」
高中學生家長Polo Jimenez：「他們學到很多，電腦對他們是好的，我不學電腦，看到學生們使用它學習是好的。」
一些高中生和家長們對iPad的發放表示滿意，認為使用方便，容易用來學習化學，歷史和三角函數等等，希望能增加更多的學習工能。同時，對於同學把iPad當做玩具使用表示失望，希望盡量使用於學習。
學高中生David Ramirez：「學生要認真地使用iPad，停止使用它來玩遊戲。用作教育用途。」
學高中生 Emmanuel Delacruz：「我認為唯一需要改善的，是在iPad裡裝一個新的IOS7系統。」
洛杉磯聯合學區的目標原本是在2014年底，給學區裡的每個學生發一部平板電腦，項目總投入將近$10億（1 billion），修訂後的計劃， 是在2015年底才完成發放iPad.
新唐人記者章雷、張文綱洛杉磯採訪報導
