十二年國教 中學教師多看衰

【新唐人2012年11月09日訊】（中央社記者陳至中台北9日電）一項調查顯示，中學教師對十二年國教缺乏信心，7成認為會使國家競爭力下降，接近9成認為改革後，學生不會更喜歡學習。

台灣師範大學教育系助理教授林宜真針對國、高中職教師進行問卷調查，一共回收有效問卷671份，其中以公立學校的受訪者占多數。

調查顯示，高達69%的教師反對「免試入學」比率逐年提高。深究其中原因，87%的教師認為實施十二年國教後，學生程度會下降，造成「高中國中化、國中國小化」，不論是個人、國家整體的競爭力都會下滑。

教育部希望十二年國教鬆綁升學制度後，能引起學生的學習動機，並朝向多元發展，但調查顯示多數中學教師不這麼想。只有21%的人認為學生心理會更健康、7%認為品德能提升、19%認為學生會更有自信心。

同時48%的教師認為實施十二年國教後，教學品質會變得更差，37%認為沒有改變。64%認為學生學習的品質會更差，26%認為沒有改變。

林宜真表示，調查顯示基層教師對十二年國教仍缺乏信心，對「由上而下」的教育改革，充滿無力感，只能默默承受。她建議政府在制訂政策時，應增加教師的參與機會，讓基層的聲音被聽見。

台師大教育系副教授洪仁進認為，基層教師反映的許多疑慮，其實很多都是長久存在於教育的問題，「現在最詭異的是，十二年國教還沒上路，就把所有問題都算在十二年國教上。」

前教育部長吳清基也表示，例如改進教學品質，責任在教師身上。尤其是許多公立學校的教師，如果態度不改變，還是一下課就走人，將使學校逐漸失去競爭力，被私校、其他用心辦學的社區學校迎頭趕上。