【新唐人2012年3月13日訊】常常有父母抱怨「孩子小，不懂事，也不知道他到底想要什麼（或想幹什麼）？」也有人問，做家長的要怎樣才能培養小孩的獨立個性，使其健康成長呢？的確，這些都是做父母的常常為此而苦惱的問題，下面我想就父母親在家庭，在孩子的成長過程中的角色，談談個人的體會和看法。
1.做父母 、 朋友、 知己，不做家長
首先，是「家長」這個概念，家長一詞是我們中國文化中特有名詞，意為一家之長。換句話說，是家中的「領導」，這也許是來自於傳統文化中的等級觀念。中國人一生中都是求官的，讀書是為了做官，吃苦也是為了有朝一日能出人頭地。在外謀生未獲官銜，回到家鄉至少是一個官——家長，家長在家裏的領導也是至高無尚的。孩子們也只有服從的地位。所以有了家長制，家庭中就沒有平等與民主的概念。
在英文字典裏是沒有家長這個單詞的，但我們卻把parent翻譯成家長。英文parent是指父母以及長輩。但我們中國人常常認為父母就是家長。自古以來就是這麼認為，是毫無疑問的！我想告訴大家，這是完全錯誤的觀念，我們必須重新認識，父母與家長兩個不同的概念。父母是輩份上的關係，而家長是一個等級關係，父母需承擔的是長輩的責任與義務，而家長卻是權威與管制的職能關係。兩者同樣享有權威，但父母的權威是建立在對孩子愛的基礎上，而家長的威權是絕對和無條件的。所以，我常對身邊的朋友說，我們應該用父親、母親來代替「家長」一詞，這樣從認知上可以對家庭有新的、更深刻的認識，並搞清父母在孩子成長中的重要角色。
2.尊重 鼓勵 讚賞
在Steve Nash（納什）聯盟的籃球俱樂部，絕大多數都是在本地長大的孩子，與我們在國內俱樂部的孩子差不多的年齡。他們同樣接受大致相同的籃球訓練。但孩子們的表現及反應都是各不相同的。正像有的父母提到的那樣，我們的孩子缺乏獨立性和進取心。在國內長大的孩子，他們往往在學習的時候非常認真，對自己的要求也看的很嚴。但在比賽中，卻不知如何去運用。在平時練習時，他們對技術動作的規範，抓的很細，練的也很認真，聽話。但就是一到場上，就不知道要幹什麼？怎麼做？只有當你去提醒他，告訴他如何如何做時，他們才會照著你說的去做。(這也就是為什麼以前我在和我們的教練員開會的時候提醒大家的，教練不要把所有的細節及運用時機交代的太過於「細緻」，這樣會導致我們的孩子不再有自己的思考。不用動腦筋，好像除了老師說的，學習及運用技術就再也沒有別的發展和想像的空間。）而在加拿大本地的孩子在學習的過程中，常常有一些並不專心，尤其是一些技術性較強的練習，會表現的沒有耐心，有時還會有些耍鬧的淘氣現象。可他們在比賽時卻往往表現出超出平時練習時水準及能力。他們積極、主動，決不放棄每一次機會去表現自己。
我也常常與本地孩子的父母交流，我發現他們對孩子的成長投入的關心、關注與我們國內父母們都是有差異的。
首先，他們對學校、俱樂部、老師、教練都有一套自己的評估或認識。這種評估或認識是根據自己的孩子具體需求而產生的。對成長環境也不一樣，是隨著孩子的成長特定階段（時期）而作出的選擇，尊重孩子的想法與需要，盡可能去滿足他們的選擇，並達到他們的期望。
Nicolas和 Max都是今年上7年級的男孩子，Nicolas比較活躍，Max卻有些內向。他們分別在不同的俱樂部裏，都有5-6年的Hockey（冰球）經驗，可現在他們都迷戀上了籃球。Nicolas的媽媽說，她兒子打6年級起就開始迷上了籃球，為了能練習打籃球，不僅放棄了6年的冰球，而且他媽媽將他轉到了另一個學校，也便更加方便地參加俱樂部的訓練及比賽。Max的媽媽問我，Max在打冰球的時候非常的自信，動作連貫，為什麼到打籃球的時候卻顯得有些力不從心。我告訴她，那是因為他基本功、腳步動作還有些問題，一旦他的基本功提高，他會很快適應籃球比賽的節奏的。因為他的身體素質非常棒，Max的媽媽非常滿意我的解釋與回答。
在我們俱樂部的每一次教學比賽或對外比賽，幾乎所有的爸爸媽媽都會來，他們不時的加油、鼓勵、呐喊、而絕無抱怨之聲，即使是輸掉了比賽。而且他們還常常在比賽休息間以及結束後與孩子們共同商討比賽中的一些情況，就好像一個好朋友，知己，而孩子們從父母的積極態度中所得到的激勵是不言而喻的。尤其是當比賽失敗後，父母的寬容、體諒是孩子們在失落的時候最安全最溫暖的港灣。他們不時的安撫他們，「孩子，你們做的很好，本來你們是有機會贏的，只差一點點，下次相信你們一定會更棒！」這些家長不僅給孩子加油、鼓勵，而且給教練及工作人員都給與了讚揚及肯定。正由於這些孩子的父母積極的參與，使俱樂部呈現出一種良性的發展趨勢，使你感受到這是個集體，這個集體會促使你每一個都認真的做你要做的事情，而且，會使你感受到你所做的事情是非常有意義的。
3. 父母在家裏也要講民主、平等
在我們傳統的家庭裏，父母在談到孩子們的選擇時，總是會說，孩子還小，懂什麼選擇？做家長的必須為孩子作主，等孩子長大後自然會感謝自己的。也有的父母覺得，自己是孩子的父母，難道還能害了孩子不成？自己能做的一切都是為了孩子好，怎麼還得尊重他的意願？可是，事實上真的像父母所講的那樣嗎？其實，從表面上看，父母是圍著孩子轉，但實質是孩子圍著父母的意志去轉。因為，父母們不是孩子的意願放在第一位，尊重孩子的個性，人格，興趣，使孩子有充分自己發展的空間。相反是把自己的願望當成孩子的意願強加到孩子身上。父母以為孩子什麼都不懂，但實際上他們有自己的判斷，也有自己的思想。如果做父母的一再強壓，甚至是不惜武力迫使孩子就範，那將使孩子逐漸失去正常的思想、判斷，從而慢慢喪失自信，及自我意識。那將是非常可怕的。
父母的威信並不是傳統意義上的孩子對長輩的絕對順從，或者家長對孩子的支配，而是在平等交往的基礎上，孩子對父母產生的一種積極配合的家庭關係。要做到這一點，首先要理解信任孩子，盡可能尊重孩子自己的選擇和嘗試，並給適當的指導和幫助。不能怕孩子犯錯誤，而強制孩子按大人的意願行事。另外，父母還不能太在乎自己的「權威」和「面子」。每個人都有可能做錯事，孩子不對時應耐心教導，自己做錯、說錯的時候也應該真誠給孩子道歉。這樣民主，平等的對待孩子，反而會使得你能成為他們的好朋友，使孩子更加信任你，尊重你，更願意與你溝通。而不要像有的父母那樣「我是家長，我有權那樣對待我的小孩」！就像黎巴嫩詩人紀伯倫在其《弓與箭 》的詩裏寫道——
你的後代並不是你的財產。
他們是生命對自身渴望的表達。
他們被你生養但並不從你那兒來，
雖然他們在你身邊但他們並不屬於你。
你可以將愛給他們但你不可以將思想灌注給他們，
這是因為他們有獨立的頭腦。
你可以擁抱他們的身體但你不能佔有他們的靈魂，
這是因為他們的靈魂屬於未來，那未來超出你的能力與夢境。
你可以試著去模仿他們，但不要讓他們來模仿你，
這是因為生命不走回頭路，也不會徘徊在昨天。
你是一把弓，你的後代是這弓上射出的生命之箭。
弓手（上蒼）將目光瞄向那無盡宇宙中的靶環，
他將弓拉滿，那箭如流星。
讓你在弓手的偉力中感到欣慰；
因為那弓手不光熱愛那離弦的箭，他也熱愛那堅實的弓。
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（本文只代表作者的觀點和陳述。）
