【新唐人2010年6月29日訊】我是一名中學教師，今年參加了高考閱卷，才真正明白高考閱卷才可以真正地叫一個不公平呀！ 爲了趕進度，大組長不停地要求大家抓緊，很多人就管不了那麽多，一個勁的不管對錯。
本來規定每一道題，都要求有一個人複查，大約從第二天開始，複查的人就隻顧前、中、後三個分數是否一樣，根本不會管改對改錯的問題。到了最後一天，我們物理組改完了，大組長要求大家支援生物組的。
反正我的水平是不是行的，看不懂生物試卷（我看了一下身邊的老師也如此），也隻是對照分數是不是加對了而已。由于我也改理科綜合25題，我本能是看了一下别人改的25題 ，不看不知道，一看可真的是吓一跳，一個8分的給分點，被一個女研究生給了一個0分！我轉頭對那女生說：“小妹，人家的前途差點被你給毀了。”此女生很不好意思，說：“可能是看錯了。” 我也沒有在意，接着複查生物，我又神戳戳的又看了一下另一張試卷的25題，我拷，同一袋試卷中，又是一個6分沒有給，我又轉過頭對那個女生說：“小妹，你真的太馬虎了！”我也看得出來，此人很是不好意思，但此事關系到考生終生前途問題，怎麽可以如此馬虎？我悄悄的對身邊一個有着20多年教齡的老師說起這事，他說：“前天我在複查時，就給她說過。她旁邊那個女生改得也有問題，不信你随便找來查查。”
我真的找了一袋他說的那個女生的來看，天呀，我真的不敢相信，居然找到一個20分的，給成了0分的，她跟本沒有看懂學生是如何做的，參考答案是用動能定理（能量守恒）給出的，而學生用沖量定理做的，給了一個虛參數時間t，她就搞不懂了。不光如此，也在同一袋試卷中找到一個6分沒有給的。我把那兩個女研究生改的，正放在我身邊的試卷全找出來，袋中有兩份試券有6分沒給，還不用說應給2分而沒有給的（按給分點給分）。
我本想把她們所有的試卷給找出來（每天50～70袋*6天*2人*35份試券/每袋）身邊老師給我說，這樣要得罪很多人的。我确實感覺到身邊的小組長和那兩個女人都很不好意思，而大組長也在催進度，也隻好算了。 高考閱卷的人倒底是哪些人呢？我給你說說吧：
一、中學來的教師（我認爲是最好的人選） ；
二、師大的教師（我認爲差勁得不行了的老師）；
三、其它高校的老師（也還過得去）；
四、師大和其它高校的研究生（隻爲混錢的學生） 由于改試卷相對來說，6、7天可以有1千多元的報酬，是一個比較高的收入。師大老師全軍出動，研究生，特别師大研究生，也是全軍出動（本人是在閱券教師不夠的情況下支援的，不是沖着錢去的，這些與中學教學跟本沒有多大關系的人，卻成爲改試卷的主力。
更難讓人想到的是，我一個同學，在中學教物理，被叫去改數學。師大老師，有一部份是本科留校工作的人，沒什麽中學教學經驗，卻成爲試券的把關者（我那個小組長就是，教計算機的，師大本科畢業）。還有一部份是師大的年級輔導員，搞學生工作的，沒有一天和教學有關系的人，也是教試卷的。
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