【新唐人2009年12月30日訊】教育乃國家根本大事，任何人無論何種人生主張，皆無法將教育二字剔除在財產清單之外，回首2009年台灣的教育路，有喜有悲。
藝術與道德教育
美國神韻藝術團於春天來台巡演。藝術的內涵與道德觀互為影響。欣見台灣教育界能在舉目可見的暴力、色情的環境中，挺身而出，做出振聾發瞶的呼籲。例如：台南復興國中校長吳子京表示神韻是人類教育精華的呈現，教育是把人類不管是動作、語言、聲音用最美的方式來呈現。希望能讓學生普遍的成為藝術人文課的一環。
觀賞神韻能獲得教師進修的時數，此舉亦表達了教育界的重視與肯定，這樁美事不僅在國內教育界傳為佳話，也為神韻在歐洲的演出得到免稅的優惠，這個意外的收穫，為台灣在歐洲奠定了一個令人尊敬的基礎。
校園防疫
校園的防疫總動員，成為2009年教育界的大事。雖然學校極盡努力的做好防疫，但還是有不少學校停課。停課班級曾高達1222班，佔全國總班級數的0.81%，受影響的學生超過4萬人。
「隔離」與「孤立」已被許多醫學研究證實，有害人的免疫力。因此ㄝ停課學生的課業以及心理健康的教育，則又是學校的一大考驗。如何建立班級學生與個案之間的關懷ㄝ也是品德教育成果的檢驗。
教育預算
再多的預算，並不一定就能達成教育目標。這牽涉到許多因素，例如:眾人對金錢的態度?審慎的運用?還是有錢是一種有能力的驕傲?錢要拿來打造師者及學生的內化良德？還是仍然讓教師的人事及退撫經費像滾雪球一樣的佔走了教育預算的大餅，例如北高兩市的這兩項費用ㄝ已然高達該市教育預算的90％。
如何以替代辦法讓教師無虞其退休福利，亦不排擠教育預算，又能鼓勵這些退休教師，願意在充裕的退休金支持下，繼續協助達成教育的工作，可能也已成為重要又不得不面對的教育議題。
八八水災後的教育
莫拉克颱風給台灣帶來50年來最大的風災。淹水50公分以上的共有 136,401戶，造成數百人死傷，新台幣千億元的損失。災區的教育人員表示：很多學生已經繳不起相關費用。要如何協助這些同學順利上課與同學的心理復建，以免引發另一波的教育問題，需要有長期的規劃。
不少的教育人員也發表了對教育學生「人定勝天」觀念的反思言論。敬天順天，因果輪報的精神是否能因此次的風災教訓而落實，則是災後教育的另一個發人深省的問題。
兩岸教育交流與學歷認證
教育界擔憂兩岸交流對於教育應負起的「國家認同」造成衝擊，其象徵事件就是在大陸訪客到校時主動撤除國旗。隨之，教育部宣布承認大陸學歷與陸生來台:以「九八五工程」的頂尖大學，扣除解放軍國防科技大學，外加北京體育大學、中央音樂學院、中央美術學院，共四十一所。台灣提供每年大專校院招生總額的百分之一招收陸生。
然而，實施民主憲政的台灣，如何能承認共產主義與迫害信仰的教育內涵?例如:從小學課本到高中的思想品德教育書中，皆有污衊法輪功的內容；山東小學課本五年級《品德與社會》下冊，第八十二頁。江蘇省中小學教學教研室編著的義務教育教科書《思想品德》八年級下冊第二十五頁。高一必修思想政治2，課本第八十三頁。大陸從小學的《品德修養》，中學的《思想政治》，大學的「兩課」（馬克思主義理論課和思想政治教育課），系統的灌輸學生對立、矛盾、鬥爭的思想，且是升學必考科目。在《2009普通高校招生工作規定》中，亦繼續剝奪法輪功修煉者及其子女參加高考與讀大學的權利。
在上海讀小學的一位台灣劉小妹說：「我說喝母奶長大，可老師說，不對，你是喝共產黨的奶水長大。」另外一位在台灣念完小學，到廣東省主修教育系的李姓女學生說：在《小學數學教學法》的書裡也強調「要灌輸思想性內容」，經人指點才明白，比如題目要出大陸今年總產值比去年翻幾番？不能說衰退多少？
兩岸在思想層面的巨大差距，於此承認學歷的時刻，則不得不正視其後續影響的黑洞。
「動新聞」，市政府開罰
臺北市政府表示「動新聞」已違反〈兒童及青少年福利法〉第卅條第十二款「違反媒體分級辦法」，對壹傳媒重罰五十萬元。
台灣媒體觀察教育基金會表示，「動新聞」有違反〈性侵害犯罪防治法〉之虞。臺北市教師會也指出，任憑無管制的暴力色情資訊四處流竄，等於變相助長兒童青少年暴力行為。
針對「動新聞」引發各界抨擊，壹傳媒雖於11月26日以半版廣告「澄清並釋出善意」。但其對教育本質的傷害，可能已經付出更多的代價。
中文是當前世界潮流的顯學
臺北市長郝龍斌指出，中文是當前世界潮流的顯學。他表示中文是許多國家爭相學習的第二外國語，台灣人不但有母語優勢，更因為使用正體字，完整保存中文字型音意的意涵和優美。他希望透過比賽，能進一步彰顯中文的意義和重要性。
嘉義市與苗栗縣政府教育處也從暑期開始舉辦研習，讓教師深刻的了解漢字的神傳內涵與海外中文熱潮，也提供教師如何利用漢字的內涵，同時提升學生的道德教育。重拾祖先的智慧，回歸教育本質，實乃教育界的盛事也是喜事。
