【艺海漫游】雕塑童年-余灯铨 (上)

【新唐人2005年2月24日讯】【艺海漫游】(67)雕塑童年-余灯铨(上):回到纯真本性,才能做出打动人心的作品。

在人类的历史中,雕塑艺术的起源极早,据考古学家研究,在旧石器时代就发现有雕刻的遗迹;雕塑艺术在西方发展得非常成熟,早在十九世纪以前,雕塑艺术都是和建筑物结合在一起的,所以现在,我们还可以从一些古老有名建筑物中,一窥雕塑艺术之美。

雕塑家余灯铨怎么会有如此的神来之笔,做出这样打动人心的作品呢?他说只要回到纯真的本性里,就能诠释出那些充满美好的、真诚的、善良的作品来。本来就很像在讲故事的一系列孩童雕像,最近拥有了自己的主题曲,不仅增加了有声的情趣也丰富了作品的生命力。

满脸调皮又十分自在的神情,舒畅愉悦的心情浓浓的绽放开来,这一张看起来似曾相识的感觉,是雕塑家余灯铨童年系列的作品 小时候有很多的想法,有时候很不符实际的,有时候他自己会发呆,会想很多事情,比如说云为什么会跑啊那我现在做的这个作品叫做小胖妞,她坐在石头上发呆,她可能想很多的事情胖胖圆圆的小小人儿,仰着一脸的期盼在发着呆,她在想着什么呢?很多的事情只有小孩子他们,他提出来比较纯真的问题,我相信当你把很多的心思给放下来之后,回归到小孩子他的本质上,有很多的问题,可能跟小孩子的问题是一样的雕塑家说只要把心放下来,就能回归到如孩童般的纯真本性;能由繁复中放下的余灯铨,创作出小胖妞天真无邪、纯真可爱的模样,叫人不得不多看她一眼。

在创作的过程当中,我开始慢慢的回归到童年的一个心态,甚至一种赤子的一种感觉于是一张一张的纯真面貌的群聚一室,跃动的生命写在他们的脸上,在述说着自个儿的心情故事希望说我的创作,是一个导引,把欣赏者导入到一个情境里面来,有一些问题是让观赏者他自己去发掘,他自己去解答,我只是导引到他童年的一个印象,或是一个纯真的一个本质。

1961年生的余灯铨在二十四岁时,因连续三年获得台湾全省美展前三名,而成为最年轻的、知名的永久免审查资格的雕塑家,从此跃升为大师级的行列雕塑它是一个塑形,是一个三度空间的作品,那我们常讲一句就是说相由心生,当你心中产生怎样的一个形象的时候/你就能够把你内在的一个思考,变成是一个外在的形象给表达出来回到纯真本性的雕塑家,藉由手中精湛的雕塑技艺,将心中美好的形像一一的诠释出来。

其实有时候我在路上在走,看到那个小孩子他很可爱,可爱得就会让你觉得说,你进入他那种很纯真的感觉里面来,那我会把我的眼睛变成像照相机,一直把他拍、一直把他拍,把我的脑海里面当成是底片这样,一直把他的影像给装进来;只要是美的、纯真的、善良的这样的本质的人性,我都尽量把它吸收变成我创作的主题来发表那些美的、纯真、善良的童年素净的表情,令人无法拒绝,所以观赏者也都能沾染到流泻在余灯铨心中的感动6我这件作品的名字叫做──牛转乾坤,就是牛在转这个乾坤,我们以往对牛的一个表现,其实没有像这个有点像野牛,在飙的那种感觉。

生肖属牛的余灯铨,用“牛转乾坤”来表现他神来一笔的活泼创意,及旺盛的生命力。本来这个童年系列的作品,是要做我小孩子的童年,但是渐渐我觉得说应该做的是我的童年;在我的童年记忆里面,孕育我的这个深层的文化里面,我想它是在一个农业时代,那农业时代的一个生活步调,跟它的一个人文余灯铨的童年系列的作品中的表情和衣着,与现在的孩子比起来显然有些不同,他们少了一分娇嫩细致,郤多了一分随时蓄势待发的朴拙狂野,原来是余灯铨用雕塑来书写日记,挥洒他记忆中五十年代朴实的童年往事。

现任多个雕塑学会理事及美展评审的余灯铨,除了不断创作作品之外,也热衷参与各界的邀请展览。

因缘际会的结识了一些志同道合的朋友。在国美馆展览的时候,那康原就在,这样一个机缘认识的,用我的作品,他下去做童诗,后来再找一个叫皮匠的,来做书的音乐,那我们三个人结合起来,就有这本书的构想产生于是书中的小小人儿,唱着属于自己的主题曲,轻快纯朴的韵律中,活泼逗趣的欢唱着小时候的故事在童年的记忆里面,因为我住在清水,它靠台中港,我用这样的一个"望海"的题目,来表现我在我的童年的记忆里面,经常记得说,跟我哥哥他们骑着脚踏车到海边,坐得远远的可能坐在一个枯木,看着那个夕阳,但是这个也变成,我现在的一个很好的回味海口囡仔爱看海,一日看很多次,看到乌云飞往西,看到日头渐渐要落海,期待又期待,阿爸快点回来,抓到海鱼下锅来做菜余灯铨在自述中说:“懵懂的孩提时代烙印了许多美好的回忆在心底深处;记忆中一个个生动景象,那些温馨踏实的感觉,自脑海中不断跃出。

作品讲解

这件作品是,我本来把它取做是花好月圆,这里雕刻了一个花好,那这边有一个月圆,其实我是要表达一个,豆蔻年华的一个少女,在一个花好月圆的晚上,那有鸟语花香,这样的一个感觉那她可能想着未来才刚挥别童年,纤巧的邻家豆蔻少女,在述说着青春年少淡淡的愁怀那其实在它的造型上面,它有一种无形的力量,等于是虚跟实的一个结构,从侧面看,它整个重心应该是要往前在这里,那我无形跟有形的,做一个这样的结合。

余灯铨不但善于做有形和无形空间的结合,在童年时代他就将狭小的教室扩大到无边的大自然中,于是徜徉在蓝天白云、小桥流水中的放学后的生活,成为他最丰硕的教材。

进入雕塑界的缘由,其实从小立志只要玩就好了,功课的压力对我来讲;因为比较不会读书啦,自己对自己的兴趣,其实也很不能够掌握因为我不知道画画以后可以生活下去,或是做雕塑以后可以养活自己吗?这个都不是在我的考虑里面,以前从小家里也没有办法培养我们做艺术或是做创作,都没有这样一个构想在民风纯朴的年代里,学骑那一台爸爸超大的脚踏车,就是孩子们的追风梦,跌倒后再爬起,爬起后再骑,摔得伤痕累累的也不在意,脚上褪不去的疤痕,就成为余灯铨日后常保不断奋发的最大原动力。

到甲中(大甲高中)去考试的时候,也是临时抱佛脚;那个炭笔跟馒头,中午才知道这个炭笔是在画画的,那个馒头是要当橡皮擦用的。

当时对于素描用具都不认识的余灯铨,竟然机缘巧合的一脚踩进美术科去,而成为今日知名的艺术家。

那个康原写得说:"阿土!阿土!头扩扩,心肝窟仔凹凹凹,阿土掠水鸡抾田螺拢袂懒。"

艺术的表达它分为两种,一种是技巧,一种是创意,技巧方面如果说,有名师在指点你的话,那你在学习的过程当中,你会浓缩了你的学习的时间,那创意的部分,其实这是一种心灵的启发,当你渐渐的把你的心灵的触感给打开来之后,其实创意是源源不断的开怀的表情、灿烂的笑容,余灯铨说:“以前的小孩子看起来都呆呆的,但呆不是笨,是心思单纯,物质生活虽不富裕,感觉却很丰富。”余灯铨用直接、自然,又深刻感情,雕塑着童年。

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