加州學童數學閱讀成績急降 或因疫情影響

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【新唐人北京時間2022年10月27日訊】根據近期數據,加州一些最大學區的數學和閱讀考試成績,出現急劇下滑的趨勢。一位正在競選市議員的大學生,與本台分享了他認為影響學生成績的因素。來看報導。

根據加州部分最大學區近期發布的考試成績,全州閱讀和數學成績有急劇下降的情況。

正在競選北加州海沃(Hayward)市議會的一名市議員候選人表示,疫情期間的遠程學習是孩童學習力下降的其中一個原因。

海沃市議會候選人Michael Lema:「你絕對可以在大學階段看到,一群孩子,當一切都切換到線上時,我們全神貫注地關注他們,因為他們在家中使用線上課程。實際上,有些學生作弊,他們並沒有受到老師的直接監督。」

整體結果顯示,疫情爆發後,大多數校園被迫關閉,轉以遠程學習取代,導致所有年級的成績水平急劇下降。

每年,加州教育部會對三至八年級,與十一年級的學生,進行「智慧平衡」(Smarter Balanced)評估測驗,衡量英語和數學的學習情況。今年,評估結果已經推遲到10月底公布。

根據非營利教育組織EdSource向10大學區收集的學生成績,顯示符合學習標準的學生人數很少。

其中,貝克斯菲爾德有13%的學生達到了國家數學標準。

弗雷斯諾有21%的學生數學成績達標,下降了三分之一。

長灘的閱讀成績下降了11分,數學成績下降了4分。

洛杉磯(Los Angeles Unified)的閱讀分數從2019年至今略有下降,精通閱讀的學生有41%。

Michael Lema:「我認為現在的教育太過於專注在通過測驗和死背,而它應該是對概念的更深入理解。」「我認為父母通過整個網絡,遠程學習,了解了他們的孩子實際上在學習什麼,所以我認為,這對父母來說是一種覺醒。」「出席你的學校董事會會議,表達你的擔憂,讓你的聲音被聽到。這個國家的人民仍然掌權。」

雖然比起2019年仍明顯落後,研究顯示羅迪聯合學區(Lodi Unified)通過聘請了更多老師,並加強暑期和課後的學術課程等,促使學生的數學和閱讀成績從2021年起,都有所提高。

新唐人電視台加州記者站採訪報導

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