近期，中共教育部、組織部、中宣部等五個部門聯合印發了《關於加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》，表明中共將在中小學加強洗腦宣傳。該文件從側面反映出大陸中小學馬列課的現狀：師資不足，職業不具吸引力。中共近來頻頻高調向左轉，凸顯其「維穩」憂慮之深，亦當令外界警醒：紅色「教育」還要毀掉多少孩子！

70年來，中共在大中小學層層安排思想政治課，作為其愚民政策的一個重要部分。這類課程充斥虛假的內容和空洞的理論說教，歷來不受歡迎，這些科目的教師之形象也大大受損。為了應付考試和領導，老師硬著頭皮講，學生閉著眼睛背，家長無奈興嘆。大量國家資源、人力和時間被浪費在無用、無趣且有害的思政課上。此乃中共治下的教育怪像，毀人無數。

據陸媒報導，中共教育部相關負責人介紹本次《意見》的思路時稱：「全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務……」

此說引人質疑處有三：第一，泱泱中華，承傳五千年文明，中國的學校教育為何要以馬克思主義為指導，以社會主義為方向？當前，馬克思主義早已被證明為災難學說，社會主義處在被諸多政府拋棄、遭到普遍唾棄的境地，中共反而抱住馬列不放，逆世界潮流而動，只能把國家和人民拖離國際文明的軌道。

第二，中小學是少年兒童樹立人生觀和世界觀的最重要階段，在社會科學領域，學生們需要了解中國和世界的歷史，公民和政府的概念，重要的哲學流派以及主要宗教等等。可是，中國的孩子卻被剝奪了接觸這些內容的權利，中共當局把社會主義、馬克思主義以及中共領導人的觀點混雜起來，作為唯一正確的理論，強加給不諳世事的學生，迫使他們在童真年代就開始批判資本主義，陷入課本與實際生活嚴重脫節的混亂，並且在疑惑中展開背誦謊言的人生。

第三，中共把貫徹黨的方針和「立德樹人」並列，其實是自相矛盾。黨化教育何以立德、樹人？

中共的「祖師爺」馬克思棄上帝而信撒旦，寫下污穢的幽靈之書。中共信奉無神論，崇尚鬥爭，宣揚暴力奪取政權，中共的發家史和建政史貫穿著謊言、整人、殺人、迫害人。黨員們爭先恐後地貪污、淫亂，前腐後繼、禍國殃民。

上世紀1966年8月，北京的「紅衛兵」在一個月內就打死了1772人，遇害者包括中學校長、老師、打人學生自己的父母、鄰居等市民。「紅衛兵」並未因命案受到懲罰，他們顛覆倫常、砸爛傳統，是在聽黨的話、跟黨走。

1970年2月，安徽省固鎮縣人民醫院門診部副主任方忠謀因為說了些支持劉少奇、鄧小平、彭德懷的話，被丈夫和兒子張紅兵舉報，因此被軍代表抓捕。事後，張紅兵應要求寫了揭發其母的材料，最後還寫：「槍斃方忠謀！」當年4月，方忠謀被判處死刑，執行槍決。張紅兵還到了行刑現場，他「大義滅親」的事蹟被中共宣揚。多年後，張紅兵常常夢到母親，醒來後嚎啕大哭，痛悔當初。

1989年六四事件後，中共開始在重點高校實行學生信息員制度，即安排學生監視教師、鼓勵告密。幾十年來，這一制度不斷推廣，甚至擴大到一些中學。

此次中共下發的《意見》還提到，「對在教育教學活動中損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的按相關要求從嚴處理」。「損害黨中央權威」、「違背黨的路線方針」指什麼？就是不按黨的規定照本宣科、說假話，就是敢於講出真相，包括向學生和同事等揭露中共的罪惡，介紹共產主義在世界範圍的災難性實踐，弘揚中華傳統價值觀，維護普世價值，為大陸受迫害民眾說公道話等等。

1999年7月，中共發動鎮壓法輪功後，對法輪功的迫害被延伸到大、中、小學校園。在時任教育部長陳至立的指揮下，誣陷法輪功的內容被編進中小學政治教材及各級考題，堅持修煉法輪功的師生被開除、勸退、抓捕。法輪功以「真善忍」為指導原則，中共教育系統配合迫害，逼迫廣大教職工和學生遠離「真善忍」。

2008年，北京畫家、前八一中學美術教師秦尉被學校開除，只因他不放棄對法輪功的信仰。秦尉歷經冤獄，失去工作後以教授繪畫為生。他始終堅持低收費，處處為學生和家長們考慮，深獲讚譽。2016年5月，秦尉第八次被公安綁架，2017年7月又被判刑兩年半。這樣一位德藝雙馨的人才，被剝奪了教書育人的權利，飽受折磨，無法在社會立足。

如今，中共要加大力度，封閉中小學生的思想、割斷他們與傳統的聯繫，企圖將其打造成忠於黨的奴隸。對此邪惡計劃，中共美其名曰「扣好人生第一粒扣子」，令人不寒而慄。紅色基因將在少年兒童的心靈裡埋下什麼種子？那絕不是「真善美」，更不是傳統的仁、義、禮、智、信，而是謊言、野蠻和暴戾。

——轉自《大紀元》本文只代表作者的觀點和陳述。

（責任編輯：李明）