【新唐人2019年03月10日訊】加拿大研究家庭和社會問題的智庫CARDUS發佈報告，從小學開始的性教育課程應該教授婚姻和愛的知識，目前加拿大的各省的性教育課程都缺失這方面內容，是致命缺陷。

Andrea Mrozek智庫CARDUS家庭研究主管：「無論新舊性教育課程，我們發現到這些課程都沒有提到婚姻，幾乎沒有任何對愛，依戀和原則的關注，而這些觀念都有助於青年人實現終生的愛」。

性教育課程在加拿大的安省從一年級開始，認識性器官，並包括性別可變及各種性行為，尺度相當之大，在安省引發了家長大規模抗議，目前省政府正在設計新的性教育課程。

對孩子和年輕人進行性教育時，婚姻和愛的概念也能幫助孩子們克制自己的行為和尊重他人。

「如果我們要談論健康的性關係，介紹婚姻和愛相當重要，特別是對年輕人，他們有著理想，很多人說他們有一天會結婚，不談論愛、依戀和婚姻的負面效果相當明顯，因為這些都是相當重要的原則指導我們的人生，我們都知道我們從堅固的關係和依戀中收益，把最堅固的關係（婚姻）從討論的列表中剔除，就出現了漏洞，剝奪了年輕人這方面的人生知識。」

醫學研究發現，和單身、同居、離婚、分居或喪偶的人們對比，結婚的人們的癌症存活率要高20%，精神健康提高，中風的機率減少。

對女性來講，結婚女性陷入貧困的可能性更小，抑鬱的發生程度要輕；比同居或約會中的女性遭受家庭暴力的風險更小。對於男性，研究發現，結婚男性的生產能力更高，工資增長速度比未婚男性更快。

Mrozek還提醒，如果認為同居和結婚有一樣的長期效果，那就錯了。

「關於婚姻的好處有著相當大的研究，同居和結婚不是一回事，即使人們認為同居能是走向結婚的第一步，即使從這個角度講也不是成功的，我認為年輕人知道這些很重要，因為很多人確實住在一起，在結婚前實驗他們的關係，目的是想有個成功的婚姻，但研究證明分手的可能性反而更高。」

新唐人記者劉海英多倫多報導