【新唐人北京時間2018年11月11日訊】重慶市準備對今年報名高考的中學生進行政審的消息，引發輿論強烈反彈，被指文革死灰復燃。日前，大陸網絡傳出一篇強烈抨擊政審的檄文，遭當局秒刪。不過，該文卻仍然以各種形式在網絡瘋傳，妙傳對秒刪，成為網路奇觀。

重慶官媒11月6日報導稱，重慶市準備對今年報名高考的中學生進行政審，政審不合格者不能參加高考。政審不合格事項包括：反對四項基本原則；道德品質惡劣；有違法犯高考罪行為。

重慶當局此舉立即引發民眾憤怒，在輿情施壓下，當局連忙改口說，不是政審，是「思想政治考核」，媒體記者寫錯了。網民嘲諷，當局這是愈描愈黑。

日前，署名紅拂女的作者發表一篇檄文，題為「政審你大爺！」猛烈抨擊「政審」這一荒謬事件。文章在網上火速爆紅，但隨即被秒刪。不過，該文仍然被以各種形式在大陸網路瘋傳。從微博傳到微信，又從國內傳到海外、臉書，然後又以照相版，文字版複製等多種形式再反傳回中國大陸，妙傳對秒刪，成為網路奇觀。

文章稱，這國很多政策荒謬絕倫，但制定者為自己辯護起來總是振振有詞，問題就在於他們不知道自己是誰。高考報名要政審？大學是你家開的嗎？這國絕大多數大學都是公立大學，公立的意思是花納稅人的錢辦教育。

「你們收稅時從來不覺得我們道德品質惡劣，不要我們的骯髒錢，憑啥到了我們的孩子考大學的時候，就嫌棄我們的孩子道德品質惡劣，不讓報名考大學了呢？」

文章質問：「這種腦殘規定的時候，查過憲法嗎？問過納稅人答應不答應嗎？」

「動不動就取消這個剝奪那個，這個收費那個漲價，不就是因為擺不正自己的位置嗎？老以為老百姓的一切都是你們恩賜的，忘了你們的一切都是納稅人恩賜的。」

文章指，「連五代十國的後蜀皇帝孟昶都知『爾俸爾祿，民服民』」、「『下民易虐，上天難歡』，那意思是當官的吃的是老百姓的飯，要知道感恩，欺負老百姓狠了，是要遭天打五雷劈的」。

文章最後指出：「以思想政治審核的名義剝奪孩子接受高等教育的權利，說穿了，就是把公民該有的權利當作獎賞與籌碼來控制孩子腦子裡想什麼。孩子連思想的自由都沒了，還會有創造力嗎？難怪泱泱大國十四億人口卻造不好一個小小的晶元，造不好一個小小的圓珠筆尖…….」。

以下是署名紅拂女的原文《政審你大爺！》

重慶高考報名要政審的事兒火了，我一聽，又樂了:有些東西又不知道自己是誰了。

這國很多政策荒語絕倫，但制定者為自己辯護起來總是振振有詞，問題就在於他們不知道自己是誰。

高考報名要政審? MMP，大學是你家開的嗎?這國絕大多數大學都是公立大學，公立的意思是花納稅人的錢在辦教育。你們收稅時從來不覺得我們道德品質惡劣，不要我們的骯髒錢，憑啥到了我們的孩子考大學的時候，就嫌棄我們的孩子道德品質惡劣，不讓報名考大學了呢?

再說，這道德品質惡劣是怎麼界定的?申請信息公開，要求知道有沒有簽過放棄唐努烏梁海領士的條約，算道德品質惡劣嗎?道德品質惡劣與否，誰有資格來界定?制定這種規定的腦殘，你丫自己的道德品質過關嗎?這國有道德品質罪嗎，有道德法庭嗎?

一邊昭告天下要依法治國，一邊私下裡對納稅人的孩子進行道德審判，取消他們的高考報名資格，這事兒不荒謬嗎?說一千道一萬，只要我們的孩子沒犯罪，憑啥取消孩子的高考報名資格，剝奪孩子接受高等教育的權利?

你們制定這種腦殘規定的時候，查過憲法嗎，問過納稅人答應不管應嗎?你丫的工資是從天上掉下來的嗎?納稅人掏錢付你工資，是讓你為人民服務來著，不是禍禍人民來了。動不動就取消這個剝奪那個，這個收費那個漲價，不就是因為擺不正自己的位置嗎?者以為老百姓的一切都是你們恩賜的，忘了你們的一切都是納稅人恩賜的。

連五代十國的後蜀皇帝孟昶都知「爾俸爾祿，民服民，下民易虐，上天難歡」，那意思是當官的吃的是老百姓的飯，要知道感恩，欺負老百姓狠了，是要遭天打雷劈的。在21世紀的今天，你們還不懂這道理，是腦殘還是心壞呢?

重慶的教育官兒一看這事鬧大了，出來否認說沒政審這回事，「我們叫思想政治的考核和現實表現的審核」。越抹越黑了，「思想政治的考核」?這是在治思想罪嗎?如果思想有罪，那全國人都可以入罪，誰思想有問題還不是你們一句話的事嗎?

看過《肖申克的教贖》的瓜友可能都還記得，安迪輔導年輕犯人湯米考大學的事兒。犯人也可以考大學?沒錯，在美國，犯人也是可以接受教育的，部分表現好學業優秀的幾人甚至可以中請聯邦佩爾助學金接受大學教育，美國有專門的監獄教育，對犯人進行R業技能和基礎文化教育等等。不僅美國，歐美國家都有類似的監獄教育系統。

有人可能會質疑說犯人憑什麼接受教育，這不是在變相獎勵犯罪嗎?不是。歐美國家推行監獄教育，是因為犯罪率高的人群往往也是受教育程度較低的人群，因此他們認為讓犯人接受教育，刑滿回到社會後，二次犯罪的概率會大幅降低。

事實證明，這個理論是成立的。英國司法部的統計顯示，有了監獄教育後，二次犯罪率降低了一半以上，從而為司法系統節省了大量預防犯罪和起訴罪犯等等的開支，也就是說監獄教育替納稅人省了錢，也提高了納稅人的安全保障，

監獄教育，一方面拯救了犯人的後半生，方面保護了納稅人的錢袋和安全。相信犯人也能通過教育洗心革面，是人道至上的文明理念，絞盡腦汁為納稅人減負、對納稅人負責，是飲水思源的現代執政理念。說白了，人家的ZF，知道自己是誰，知道是誰養活了誰，誰該為誰服務。

教育的目的本來就是商人，通過教育讓孩子們成長為更好的自己.在社會上找到自己的位置，為社會發展責獻-己之力，也出幸福快樂的自己，連犯人接受教育洗心革面，是人道至上的文明理念，絞盡腦計為納稅人減負對納稅人負責，是飲水思源的現代執政理念，說白了，人家的ZF，知道自己是誰，知道是誰養活了誰，誰該為誰服務。

教育的目的本來就是育人，通過教育讓孩子們成長為更好的自己，在社會上找到自己的位置，為社會發展貢獻一己之力，也活出幸福快樂的自己。連犯人接受教育後都能洗心革面，更何況還處于思想成長期的孩子?以思想政治審核的名義剝奪孩子接受高等教育的權利，豈不是背離了教育的初衷與目的?人家資本主義國家都有信心教育好犯人，N個自信的你們倒沒信心教育好孩子嗎?

以思想政治審核的名義到奪孩子接受高等教育的權利，說白了就是把公民該有的權利當做獎賞與籌碼來控制孩子腦子裡想什麼。孩子連思想的自由都沒了，還會有創造力嗎?難怪泱泱大國十四億人口卻造不好一個小小的晶元，造不好一個小小的圓珠筆尖。也難怪國產驕做華為手機競然是日本人研發的。

有些東西，長點心吧，別老為了自己小集團的利益把全國人的利益和權利踩在腳底，把干千萬萬人的命運當兒戲，當心「上天難，裝逼遭雷劈

政審,審你大爺！

（責任編輯：唐穎）

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