【新唐人2016年02月04日訊】面對快速變動的國際競爭，如何培養科技人才，一直是企業和學術界關心的議題。「思源科學創意大賽」，希望鼓勵高中學子，應用學校所學的物理、化學原理，透過團隊合作，發揮創意，帶您去看看。

利用各種物理和化學原理，還要融入電子和機械，再搭配骨牌的串連，通過層層關卡到達終點。思源科學創意大賽，鼓勵高中學子發揮創意，將課本中生硬的學理，以活潑、生動的實作呈現，將四個關卡串連，訴說一個與比賽主題相關的故事，參賽的學生獲益良多。

高中化學老師 施建輝：「只要給學生機會，事實上學生他們發揮他們創意的能力是非常強的，有很多的作品出來，是完全是超乎我們想像之外的，我覺得這是一個提供給學生，一個發揮他們創意的一個空間。」

清華大學學生 吳同學：「做這個比賽，可以從中學到更多不同的東西，像團隊合作，或者是訓練挫折容忍力之類的。然後揮灑自己的夢想，我覺得思源(科學創意大賽)就是揮灑夢想的地方。」

交通大學學生 劉同學：「一開始父母是非常反對的，但是在之後我學到很多東西，而且我們那個成績也很好，所以父母就是轉的變成很支持我們。」

高中化學老師 施建輝：「準備點囉，大家有沒有看到，整個火焰變成一個桃紅色，那就是鋰鹽的艷色。」

拿出化學百寶箱，揉紙團沾上硫酸銅晶體，再點火燃燒。

在化學界頗負盛名的施建輝老師，就是科學創意大賽的幕後推手。他認為透過活 潑、實作的教學方式，能幫助學生活用書本的知識。透過競賽，有助於學生發揮創意和學習解決問題的能力，是培育科學人才的機會。

高中化學老師 施建輝：「這個競賽的話，本身就是讓我們對未來的人才培養，從他怎麼樣去跟別人溝通，怎麼樣解決問題，怎麼樣跟別人團隊合作的這些能力，都把它培養起來，這才是真正好的人才。」

[OS4] 已舉辦14年，科學創意大賽每年吸引近千位高中學子參賽。今年將和交通大學合辦，除了物理、化學原理，還要將可程式化的電控裝置融入比賽中，跨領域的跟電機、電控結合在一起，培養更多科學人才。

新唐人亞太電視 佘志誠 林秋霞 台灣新竹採訪報導