【新唐人2013年12月07日訊】12月5日，包括加州參議院副主席Darrell Steinberg等人，於第四屆年度經濟復甦及創造就業機會峰會時討論現行教育制度的問題與改善方式。請看報導。

加州參議院副主席Darrell Steinberg：「有太多孩子退學，太多畢業生時不懂無趣的專業知識代表甚麼，或與他們此生夢想有何關聯。」

加州幾乎有一半的成人連高中都沒畢業，是很大的問題。

加州參議院副主席Darrell Steinberg：「我們該改變的是現行加州高中課程，不僅要課程嚴謹，還需要有還要各式職業技能訓練。」

他認為學術理論與職場技能不應是互相排斥，而是可以融合配搭的。在加州今年有2.5億預算 ，要讓企業與高中建教合作，為高中生創建就職途徑，直達加州各主要產業。

他希望美國能能傚法瑞士等歐洲國家的模式：「他們的課程與學生興趣結合，他們沒有退學率，失業率也很低，是不同的國家人口也不同，但他們的基礎模式無可否認的非常成功。」

當地的學生在十四、五歲就可以選擇走專業技能路線，每週實習三天還有錢領。因為起步的早，如果發覺無趣轉業也很容易。

「我們的目標應該是，加州的年輕人有嚴謹穩健的學習經驗，並與不同工作技能融合在一起的機會。」

他強烈建議，學校評比時能只看考試成績，還需考量其他表現和學生退學比率。

洛杉磯社區大學理事伍國慶：「如何思考、提問、管理、組織，這些是教育必須包括的部分。」

事實上，新的共同核心教學標準就是為了改善現行教育制度與職場脫軌的問題。

嘉偉小學學區教委羅霈霆表示，截至目前為止新標準在該學區很受歡迎。

洛新唐人記者黃文華、楊陽洛杉磯採訪報導