【新唐人2013年6月1日訊】（新唐人記者李劍綜合報導）六一兒童節，陸媒對比美中兩國的教育差別說，有不少美國小學給孩子們布置的作文，比較偏重「研究性」的成果彙報，這種「研究報告」的內容和篇幅，有的已經相當於中國大學生的論文，內容之深入、篇幅之長令人驚嘆。

《中國青年報》報導說，在美國紐約第12公立小學五年級學習的小學生黃彥清，剛剛用兩個月時間完成了英語閱讀與寫作課的作業：一篇題為《水》的論文。論文有厚厚的34頁，從他感興趣的水的歷史、水的技術、和水有關的極端天氣以及水上娛樂四個方面來介紹「水」。「水的歷史」部分介紹了水的概況、水的特性、宇宙中的水、有關水的數據、水污染、水的名字、水的用途等；「和水有關的極端天氣」介紹了洪水、海嘯、乾旱、暴風雪和颶風等天氣的特點。

報導指出，論文豐富的文字內容中間還穿插有若干幅相關圖片和圖表，頗為生動、有趣。這篇看上去只是閱讀與寫作課的作業，但遠不像一篇作業那麼簡單。在黃彥清看來，寫「論文」非常「好玩」，沒有約束，可以發揮想象力。

除了研究報告這種寫作形式外，美國教育的小學階段還鼓勵學生寫新聞評論、寫故事、寫推理小說、寫詩歌、創造寓言故事、寫表達個人觀點的散文。有不少小學從三年級開始進行「勸說類」文章的寫作訓練，學生不僅要有自己獨特的帶有批判意識的思想，而且還要能夠使自己的思想和觀點有理有據地影響他人。

美國的教育體系多元化、不拘一格。從美國的英語閱讀與寫作課程的教學方式可以發現，不管學校和教師喜歡採用哪些寫作訓練方式，它的教育思想是一致的，那就是鼓勵學生勇於去做、去嘗試、去創作自己的東西，不束縛學生的思維，注重個性化和創造性思維能力的培養。

《家庭保健網》報導說，美國的這種教育方式把孩子培養出讓人佩服的5大優點：

獨立性強

美國學生從小就養成了「按照興趣學習」、「學習是自己的事」的自主學習態度，這種獨立精神早已深入到孩子成長的各個方面，一個孩子18歲以後，就要自己去賺錢養活自己。即使是一些非常富裕的家庭，也通常不會替孩子支出各種費用，而是要他們給家裡寫借條，要求他們畢業后返還。

充滿幽默感

美國孩子從很小時，他們就總是喜歡與大人們交談。在與大人之間交談中，帶著與生俱來的幽默。即使是第一次與陌生人見面，他們也懂得如何加入一點小幽默，使談話更有意思，不會枯燥無味。有時候，還能學會來點大人們社交場合的 「自嘲」。這種幽默來自於「Don’t take yourself seriously.」的態度，翻成很粗魯的話就是：不要把自己當回事。

不掩飾

美國孩子獨立能力在感情也表現較強，在美國，通常能聽到孩子和父母之間是直呼其名的。他們喜歡直來直去，毫不掩飾地表達自己的情感。而且在美國家庭中，父母也非常尊重孩子，願意與孩子們進行平等的溝通交流，傾聽他們的一些想法，孩子們就更加喜歡表達一些觀點，即便是一些想法有些幼稚可笑。

好奇心強烈

美國孩子的好奇心非常強烈。只要是他們未聞未見的事物，他們都會不停的追問。當外在一些理由越充分，刺激越強烈，孩子內心需求的慾望就表現的越強烈，好奇心也就越大。最終，好奇心引向了知識的海洋。

懂得尊重、包容

美國的孩子們從小就會講道理，每當有什麼小衝突，都能擺出一副以理服人的架勢。如果有盛氣凌人的小朋友，其他孩子會給這位小朋友講道理，讓他放下不著邊際、不懂得尊重他人的「大架子」。而且美國孩子發生矛盾時一般不用老師和家長解決，往往由雙方當面說清楚，或服從裁判或說理解決，很少記恨在心，伺機報復。事情過後，雙方依然還是好朋友。